2020年9月10日星期四陰天

這個學期我是老師指定的領讀員，每天要提早20分鐘到校，帶領班級的同學進行早讀。雖然我早上少睡了20分鐘，但是一想到我是領讀員了，我心里就喜滋滋的。

可是我最近很煩惱，原因是，我領讀的時候，小伙伴們的紀律并不是很好，可能我這個剛上任的小官威嚴還不夠。

于是我，苦思冥想，想出了一些招數(shù)：

第一招：嚇人法。就是拿著老師的戒尺，在巡邏的時候，如果有哪個同學不守紀律的話，我就用戒尺敲打他的桌子，嚇唬并且提醒這位同學，讓她管好自己的小嘴巴。但是，在實施的時候，同學們就會半開玩笑似的說：“尹老師，你要干什么呀?”然后我就會笑場，自己先笑個不停，哎，這招失敗了。

第二招：記錄學號法。就是在晨讀時間，哪位小朋友不守紀律，交頭接耳的話，我就把他的學號記下來，寫在黑板上。剛開始還是有點效果的，漸漸地，他們發(fā)現(xiàn)就被算記了學號，也不會遭到懲罰。于是教室里的喧鬧聲，又開始了……第二招宣告失敗。

最后，我向老師討教方法了。老師語重心長地對我說：“你要先告訴自己，你是一個小官了，該嚴肅的時候，不能嘻嘻哈哈，你在提醒別的時候，你自己要非常嚴肅的，并且認真地告訴他，你這樣做是不對的。”

聽了老師的話，我迫不及待地想明天早上去試試了呢。