九年級(jí)寫(xiě)人作文:我的同桌之情(二)_650字
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我的同桌,我的同桌。張萌。
七年一夢(mèng),揮手離去。誰(shuí)又能言,這幾多情?誰(shuí)又能忘,這幾多事?
七年時(shí)光說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),只是人生中的十分之一。七年時(shí)光說(shuō)短不短,卻是整個(gè)青春。幸好有你,日子才不會(huì)單調(diào)無(wú)聊。
初次見(jiàn)面,對(duì)你反感很多。你做我的同桌是因?yàn)槟忝康揭粋€(gè)座位就弄的同桌和她家長(zhǎng)不耐煩。你當(dāng)我的同桌,為我完成了摧毀,維修的工作,把我的修正帶弄得斷帶,然后就做解剖手術(shù),你便救得你獲得了維修工的高超技藝;你當(dāng)我的同桌,為我免費(fèi)提供剪頭的工作,把我的頭發(fā)弄得支離破碎,你便覺(jué)得得到了美發(fā)師的真?zhèn)?;你?dāng)我的同桌,為我完成了服裝設(shè)計(jì)工作,把我的校服弄得亂七八糟,你便覺(jué)得擁有了“頂尖設(shè)計(jì)師”的稱(chēng)號(hào)。
漸漸接觸,慢慢了解,擁有多種性格的你讓人措手不及。你物理課上的認(rèn)真,讓我不由得感到驚訝;你下課時(shí)的瘋瘋癲癲,我僅能勸告你好自為之。你挨訓(xùn)是自責(zé)的態(tài)度,讓人看了心軟,屢次再犯的行為,讓人悔恨當(dāng)初。
時(shí)間久了,我已習(xí)慣。你的每一個(gè)表情,都給我傳達(dá)某種信息。眉毛挑成一字形,眼神空洞,嘴巴張成一個(gè)O型。我知道你的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)。眼睛瞇成一條縫,露出牙齒,耳朵向上動(dòng),臉跟猴子批屁股一樣紅,我知道他是因?yàn)槟臣滦Φ煤茑?。喘著粗氣,嘴里叨咕著:“組長(zhǎng)我錯(cuò)了我錯(cuò)了”。我知道你一定遲到了再向組長(zhǎng)求情。每一次傳卷,你拿兩張,我拿剩余。每一次上黑板,你畫(huà)圈,我填空。每一次改錯(cuò)題,你伸手,我遞修正帶。
我們是兩條平行線(xiàn),雖然不會(huì)相交,但我們的距離不變,你的左手旁是我的右手。
同桌,謝謝你給我的青春填上不一樣的色彩。