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慧被數(shù)學(xué)老師罰站了，就站在操場(chǎng)沙灘旁的那一綹小灌木下。五年級(jí)下學(xué)期的開(kāi)學(xué)正是秋季，天像淺灰而透明的紙一樣漂亮，雖然教室里數(shù)學(xué)老師的聲音挺大，但慧還是一個(gè)人數(shù)著緩緩移動(dòng)的浮島云，不受一點(diǎn)影響。數(shù)著數(shù)著她放松了很多，只是想到加減乘除，想到數(shù)學(xué)老師的大大的三角板——那可以當(dāng)戒尺用，想到自己滿是叉的課堂作業(yè)，她就高興不起來(lái)。“如果能像樹(shù)一樣，不用去考慮分子的和分母誰(shuí)大誰(shuí)小，就是最好的了。”這是她在童話里看到的一句話，慧覺(jué)得這樣的主意真是妙。是呀，沒(méi)有人去看你是不是背熟了乘法口訣表，沒(méi)有人去在乎你是否逃課，當(dāng)一棵樹(shù)真好?；勐挠X(jué)得困了，數(shù)學(xué)課還落下一大半，數(shù)學(xué)老師看樣子也不會(huì)管她了，還不如大睡一場(chǎng)。于是她靠在石欄上，眼皮一點(diǎn)一點(diǎn)的耷拉下來(lái)……

突然，慧發(fā)現(xiàn)自己又坐在了教室里。不！而是站在教室里的講臺(tái)上！臺(tái)下的學(xué)生她沒(méi)一個(gè)認(rèn)識(shí)，只是嘴里還不由自主的說(shuō)著數(shù)學(xué)公式。而教室外的花壇邊還站著一個(gè)人，慧非常驚訝，不知道究竟什么時(shí)候自己成了老師，還教著自己最討厭的數(shù)學(xué)，模糊中她看見(jiàn)那個(gè)教室外面的人轉(zhuǎn)過(guò)了身。那居然是——數(shù)學(xué)老師。數(shù)學(xué)老師被她罰站了，這個(gè)念頭想一想就值五大板。

慧嚇得張開(kāi)了眼，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，她心想：恐怕我已經(jīng)睡了有一段時(shí)候吧。不過(guò)她怎么也沒(méi)有想到，映入她眼簾的是一列混雜著呼嘯與陰暗燈光的火車(chē)，它從她身旁駛過(guò)，帶來(lái)一陣?yán)滹L(fēng)。學(xué)校呢？教師呢？慧的腦袋里都是大大的問(wèn)號(hào)。她想看一看自己背后，卻已經(jīng)怎么也動(dòng)不了了，抬頭看天，才發(fā)現(xiàn)頭發(fā)居然變成了枝條和樹(shù)葉?？磥?lái)慧已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了她的夢(mèng)想，但她一點(diǎn)也不高興，慧想哭哭不出來(lái)，想笑更笑不起來(lái)。黑色的雨落著，慧嚇得驚慌失措，她還以為是焦油落到了自己臉上，又臟又黏，像黑色的奶油。“我這是在哪里？”慧很大聲的喊，不過(guò)沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)，或許人是聽(tīng)不見(jiàn)樹(shù)說(shuō)話的。看著鐵軌對(duì)面滿是鐵銹的針網(wǎng)，和它那上面斷成一半的木板，慧又強(qiáng)迫自己睡下去，不過(guò)那木板上“過(guò)渡世界”這四個(gè)大字和遠(yuǎn)處真實(shí)的汽笛聲證明，慧已經(jīng)站成了一顆舊舊的樹(shù)，盡管只是一場(chǎng)夢(mèng)的時(shí)間。

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