“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。最近，我又讀完了一本好書(shū)。這本書(shū)的名字叫作《插班生苗小青》。

這本書(shū)的作者是童喜喜，書(shū)中講的是：螢火教室報(bào)到的日子，迎來(lái)了一名插班生，可是花兒老師聽(tīng)到這個(gè)消息，臉上立刻烏云密布。花兒老師怕這個(gè)新來(lái)的同學(xué)會(huì)打破同學(xué)們和她的默契，就這樣邊想邊走到了校長(zhǎng)辦公室……映入眼簾的苗小青讓花兒老師心里猛地顫了一下。同學(xué)們看了她的長(zhǎng)相后，就覺(jué)得她是個(gè)外星人，“丑死了”這句話也一直在她耳邊縈繞。的確，她的長(zhǎng)相讓人過(guò)目不忘。健康的小麥色皮膚，標(biāo)準(zhǔn)的鵝蛋型臉龐，漆黑如墨的眉毛，小巧紅潤(rùn)的嘴唇，不長(zhǎng)不短黑亮順滑的頭發(fā)，不高不矮胖瘦適中的身材，秀氣挺拔的鼻子，可是卻有一雙往外凸的大眼睛，這就破壞了本該是一幅絕美的圖畫(huà)!

為了讓苗小青更好的融入到螢火蟲(chóng)這個(gè)大家庭，花兒老師講了《小綠狼》的故事，讓大家主動(dòng)和她交朋友，還舉辦了“鐵人三項(xiàng)賽”，“公開(kāi)課”等，同學(xué)們都羨慕她會(huì)的比別人多。有了更深的了解，苗小青也很快融入到這個(gè)大家庭了，漸漸地可以和大家一起上課一起交流了。因?yàn)槊缧∏嗨匠抢飦?lái)是為了給爸爸治病，所以她的爸爸病治好后她就回到老家去了。有一天，苗小青的爸爸病治好了，她要回到老家去了，離開(kāi)之前她折了好多千紙鶴，上面寫(xiě)著每個(gè)老師、同學(xué)的名字，和一個(gè)小故事。他們收到禮物，對(duì)苗小青贊嘆不已，同學(xué)們也以寫(xiě)信的方式給苗小青送了一份讓人感動(dòng)的禮物!

苗小青雖然是一位插班生，但是她仍然可以和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)一起玩耍;花兒老師雖然怕收插班生，但是她還是收下了苗小青;雖然剛開(kāi)始同學(xué)們都覺(jué)得苗小青長(zhǎng)得太丑了，但是后來(lái)他們也都和苗小青成為了好朋友。

我覺(jué)得“螢火蟲(chóng)教室”是一個(gè)團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，互幫互助的大家庭。

這個(gè)故事也讓我想起了我們班的插班生小斯。小斯是二年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)到我們班的。她剛來(lái)到我們班的時(shí)候只有一個(gè)好朋友，就是和她一起轉(zhuǎn)來(lái)的小錢(qián)，但是經(jīng)過(guò)一學(xué)期的相處，她的好朋友也越來(lái)越多了。比如我喜歡下課的時(shí)候和她一起下五子棋，一起聊天，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)……和她一起玩耍的時(shí)光總是快樂(lè)的。

記得有一次，我和小汪一起在玩，看見(jiàn)了小斯，于是我說(shuō)：“我們和她一起玩吧。”小汪點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們一起去找小斯玩，發(fā)現(xiàn)原來(lái)小斯會(huì)好多本領(lǐng)，她看過(guò)很多書(shū)，會(huì)做各種好看的手帳，她畫(huà)的畫(huà)也很好看……

現(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得她和苗小青好像，都會(huì)一些其他同學(xué)不會(huì)的本領(lǐng)，最后都和班里的同學(xué)成了好朋友。

讀完了這本書(shū)，我深深的被故事中的主人公感動(dòng)著，還有花兒老師和同學(xué)們，苗小青的懂事謙虛，有孝心，知恩圖報(bào)，團(tuán)結(jié)同學(xué)……在今后的學(xué)習(xí)生活中，我也要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)觀善良向上的好孩子，多發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處!我會(huì)努力的……