這個(gè)暑假讓我們最記憶猶新的，可能就是熱吧!連續(xù)幾十天的高溫，快把我們烤糊了，真是難受。地球溫度越來(lái)越高，我們生存的環(huán)境讓人堪憂。這讓我想起了暑假閱讀的陳楸帆老師的《零碳中國(guó)》。書中講述一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的10歲小朋友，意外穿越到了2060年，了解了許多對(duì)人類生產(chǎn)生活有很大影響的零碳技術(shù)。雖然書里有些內(nèi)容我一知半解，需要在爸爸的講解下才能明白，但書中倡導(dǎo)的低碳生活方式、零碳技術(shù)深深震撼了我。

記得一次隨爸爸回到農(nóng)村時(shí)，爸爸給我講了很多他小時(shí)候的趣事，尤其是講到他在小水溝里摸魚捉蝦，真是太有意思了。我央求爸爸也帶我去，可爸爸說(shuō)，現(xiàn)在的小溝渠里哪里還有小魚蝦呀?我急忙問(wèn)，小魚蝦去了哪里?爸爸告訴我，因?yàn)榄h(huán)境受到污染，再加上不合理使用農(nóng)藥、化肥等等，野生的魚蝦已經(jīng)沒(méi)有生存空間了。但爸爸告訴我，改變已經(jīng)到來(lái)，2020年9月習(xí)近平爺爺代表我們中國(guó)明確提出2030年“碳達(dá)峰”與2060年“碳中和”的雙碳目標(biāo)，爸爸工作的小縣城，今年已經(jīng)接連上馬了好幾個(gè)大型的環(huán)保項(xiàng)目，生活垃圾發(fā)電、污水處理、光伏發(fā)電等等。

閱讀這本書的過(guò)程中我也在想，作為新時(shí)代青少年的我們目前可以為雙碳目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)具體做些什么呢?不隨意浪費(fèi)資源是基本要求，節(jié)約水資源是必不可少的,垃圾分類相信難度是很小的，夏天空調(diào)開到26度問(wèn)題也不大，出行盡量乘坐公共交通也是沒(méi)有問(wèn)題，購(gòu)物時(shí)帶個(gè)環(huán)保袋是舉手之勞，積極參加植樹活動(dòng)也是很容易的……一個(gè)人的小小改變，看起來(lái)或許微不足道，但只要我們每個(gè)人都能承擔(dān)起對(duì)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任，帶來(lái)的改變是巨大的、影響是深遠(yuǎn)的。

特別到2060年，那時(shí)我們已經(jīng)成年，有的成為科學(xué)家、有的是企業(yè)家、有的是工人、有的是農(nóng)民、有的是教育工作者、有的是環(huán)保志愿者……作為未來(lái)社會(huì)各行各業(yè)的主力軍、頂梁柱，如果現(xiàn)在我們不努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、不養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，我們的祖國(guó)如何能兌現(xiàn)“碳中和”的莊嚴(yán)承諾呢?如何才能讓已經(jīng)遭受嚴(yán)重污染的地球重新披上綠色的外衣?讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，以個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)為“雙碳”目標(biāo)的早日實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)力量吧!我已加入，你呢?