九年級(jí)讀后感:《樺皮船》讀有感
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成長(zhǎng)是一場(chǎng)必經(jīng)的苦旅,它既是一段過(guò)程,也是最終的目的地。以前我不太理解成長(zhǎng)的含義,暑假里我讀了薛濤寫的《樺皮船》,對(duì)成長(zhǎng)的含義有了更深的理解。這本書(shū)講述了一位老人、一個(gè)男孩和一條樺皮船的一段歸鄉(xiāng)歷程、一場(chǎng)文化尋根之旅。
我隨著作者的筆墨時(shí)而興奮,時(shí)而緊張,一幕幕情節(jié)像電影般出現(xiàn)在我的眼前。令我影響最深的是烏日獨(dú)自一人帶著樺皮船坐火車回十八站。一個(gè)人的旅行,需要多么大的勇氣,他還是一個(gè)孩子,還帶著和他一般高的樺皮船。沒(méi)有錢也沒(méi)有家人陪同,但他為了給爺爺送樺皮船毅然踏上了旅程。旅程中,當(dāng)他遇到問(wèn)題時(shí)總會(huì)想辦法解決??吹剿淮未位U(xiǎn)為夷,我不得不佩服烏日的勇氣和毅力。讀完之后我不禁問(wèn)自己,如果是我一個(gè)人在旅途中,會(huì)怎樣?我會(huì)做些什么?我會(huì)遇到壞人嗎?我會(huì)自己照顧自己?jiǎn)?我估計(jì)還沒(méi)開(kāi)始旅程就打退堂鼓了!烏日卻能一路上學(xué)習(xí)生存技能,學(xué)習(xí)傳統(tǒng)技藝,他學(xué)會(huì)了劃船,獨(dú)自護(hù)送老狗阿哈回到山林;敢于騎馬奔跑,獨(dú)闖老林子。我想成長(zhǎng)就是你有了做事的勇氣,也有了堅(jiān)持下去的毅力。
書(shū)中烏日和爺爺托布對(duì)動(dòng)物的關(guān)愛(ài),也深深地觸動(dòng)了我。他們會(huì)為受傷的小狍子包扎,找獸醫(yī)醫(yī)治傷口;會(huì)在暴風(fēng)中帶領(lǐng)狍子群尋找安全的庇護(hù)。動(dòng)物是人們忠實(shí)的朋友,在我們的生活里,它們的陪伴,讓我們獲得了無(wú)數(shù)快樂(lè)??墒?,現(xiàn)在人類為了捕獲獵物而大肆捕殺,使得有些動(dòng)物瀕臨滅絕,甚至已經(jīng)滅絕了。今年夏天長(zhǎng)江白鱘的滅絕令人悲痛。如果每個(gè)人都可以像烏日和爺爺那樣愛(ài)護(hù)動(dòng)物,敬畏自然,那么每個(gè)動(dòng)物都會(huì)被善待。烏日和小狍子真心相處,當(dāng)烏日遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,小狍子毅然選擇了留下來(lái)陪伴烏日。動(dòng)物感受到人類的真心對(duì)待,必會(huì)真情回報(bào)。成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們不僅僅要學(xué)會(huì)生存的必備技能,更要學(xué)會(huì)善待動(dòng)物,尊重生命。
我的身邊也有一群有愛(ài)的人,他們和書(shū)中的烏日一樣關(guān)愛(ài)著小動(dòng)物們。我們小區(qū)里有很多的流浪貓,他們一開(kāi)始是有主人的,但是不知道是什么原因,主人拋棄了它們。幸好有好心的叔叔阿姨經(jīng)常給它們喂貓糧,和它們一起玩。有的人甚至收留了一些流浪貓,給了它們一個(gè)溫暖的家。那些叔叔阿姨就像一輪紅日溫暖了流浪貓們的心靈。我還看過(guò)一則新聞?wù)f的是洪水中,救助船救助了被困的人們,也救助了那些無(wú)家可歸的動(dòng)物們。動(dòng)物也是地球的一員,能感受快樂(lè)和痛苦,有基本的生存權(quán)利和生命尊嚴(yán)。善待它們,也是善待我們自己。
書(shū)中寫到“天地之空曠,不是一群鳥(niǎo)、一個(gè)人、一只狍子、一輛自行車能填滿的”。成長(zhǎng)的道路也是如此,不僅僅需要你有勇氣和毅力還需要你有滿滿的愛(ài)心。希望我們每一個(gè)人都能帶著勇氣走向大自然,像小主人公烏日那樣,學(xué)會(huì)與山林共舞,與動(dòng)物共生。