二年級寫人作文:我的同學(xué)
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瞧,那個女孩!一頭清爽的馬尾辮,臉蛋紅撲撲的,像春日里盛開的桃花,蕩漾著幸福的微笑。一雙黑水晶般的眼睛閃爍著無窮的智慧,一張能說會道的嘴巴。她就是我們班的“天才”王博衡。為什么說她是“天才”呢?下面請聽我慢慢道來。
“書法天才”“下去后把王博衡的作業(yè)傳的看一下”又聽到語文老師那熟悉的聲音了。王博衡每次作業(yè)都認(rèn)認(rèn)真真,一筆一畫的書寫,讓我們看了自嘆不如,口口稱贊。她還經(jīng)常代表班級參加書法比賽并獲獎,是學(xué)?!斑h(yuǎn)近聞名”的小書法家呢!
“寫作天才”聽,又是王博衡娓娓動聽地朗誦她的文章。王博衡的作文寫的栩栩如生,讓人身臨其境。一句句優(yōu)美的句子,一片片動人的文章,真是個小寫作家!
“數(shù)學(xué)天才”“我!我!我!”誰在吶喊?哦,原來是王博衡急著要回答問題。在數(shù)學(xué)課堂上,王博衡總是爭分奪秒的學(xué)習(xí),認(rèn)真的思考,大膽的提問。使她的數(shù)學(xué)成績名列前茅。
“書法天才”“寫作天才”“數(shù)學(xué)天才”王博衡的“天才”事跡就如天空的點(diǎn)點(diǎn)繁星,數(shù)也數(shù)不清,你說她是不是“天才”?