哲學(xué)家維特根斯坦說：“我貼在地面步行，不在云端跳舞?！币痪湟馓N(yùn)豐富的名言，向我們傳達(dá)了最樸實(shí)的道理：腳踏實(shí)地，不好高騖遠(yuǎn)，也唯有如此，我們方可致千里。

還記得劉寧事件嗎？在高考中，劉寧以理科狀元的成績考入中國科技大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后，卻沒有找到他所認(rèn)為的理想工作。此時(shí)，他說：“如果找不到喜歡的工作，我寧愿不工作。”后來，他開始沉淪下去，變得頹廢，開始沉迷于游戲，向父母要錢，四處流浪。

大家可能覺得不可思議，但社會(huì)中這樣的人并非獨(dú)一無二。究竟是什么讓一個(gè)高考狀元淪落為沉迷游戲的流浪漢呢？

劉寧造成悲劇的主要原因來自他本身，他沒有好好規(guī)劃自己的人生，沒有清醒地認(rèn)識(shí)到自己的能力，他滿懷著一腔熱血和抱負(fù)來尋找理想的工作，卻忘了要腳踏實(shí)地，一步步向夢(mèng)想邁進(jìn)，而不是妄想著“伯樂”來點(diǎn)撥我這匹“千里馬”。

好高騖遠(yuǎn)的目光對(duì)于年少輕狂剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，是不可避免的。但關(guān)鍵問題是，在遭遇工作碰壁后，有沒有靜下心來反省自己存在的問題。理想和現(xiàn)實(shí)，固然有不小的差距。這個(gè)問題也曾讓數(shù)不清的大學(xué)生陷入糾結(jié)之中，但與劉寧不同，他們都快速正確地做出了判斷，而劉寧仍在十字路口徘徊。

在這個(gè)新聞中，我們看到劉寧曾是理科狀元。我們不禁有疑問了，這么好的成績心理素質(zhì)怎會(huì)如此之差，怎會(huì)經(jīng)受不住工作碰壁，就自暴自棄了呢？

答案是劉寧學(xué)會(huì)了考試，卻沒學(xué)會(huì)處世。成績固然是教育的重中之重，但要想成為一名棟梁之才，還要學(xué)會(huì)人際處事。如若你靠自己的成績考上了清華北大，卻沒有自理能力，又不會(huì)人際交往，忽略集體活動(dòng)，那么你就成了一個(gè)名副其實(shí)的“書呆子”“高分低能”了。

理想很美好，現(xiàn)實(shí)更重要。比起空口無憑地談著夢(mèng)想，倒不如埋頭苦干，腳踏實(shí)地做好眼前事，才能邁向夢(mèng)想，仰望星空。