自然是一幅隨意攤開(kāi)的畫，它自身用彩筆，描繪著花紅柳綠；它像一首詩(shī)，用文字吟誦著人生的悲歡離合；它像一首歌，用旋律詠唱著生活的酸甜苦辣。

火紅的陽(yáng)光，點(diǎn)亮了天空，人們的臉被它揉紅了，淡淡的紅暈一圈圈漾在心里，烘得暖暖的。時(shí)不時(shí)地?fù)]散著熱量。

蔚藍(lán)的大海，是多少山澗積滯下柔情的精魂，那恬意纏綿的水向它奔流闡述著幸福的蜜語(yǔ)，盡情發(fā)揮著溫柔之后的澎湃。風(fēng)在咆哮著！是的，那便是藍(lán)的呼喚，譜唱生命搖籃的真諦。踏遍天涯，尋覓芳草，永遠(yuǎn)追尋那海的歸宿，因?yàn)樗裢杂?，是無(wú)拘無(wú)束的自由，在那銜接天際的碧空遠(yuǎn)逝，遠(yuǎn)逝……

巍峨的山岳嗎？山層層疊疊，像云頭樣擁擠在一起。濃云重得像山，遠(yuǎn)山又淡得像云，是云是山分不清。山中包含萬(wàn)千生靈自有萬(wàn)千風(fēng)情，但是它沒(méi)有絲毫的自命不凡，安靜地屹立千年，守著自己的一份醇和平淡。

山間的小溪，還有那路邊的野花，還有那翱翔的雄鷹，還有那綠葉上火紅的瓢蟲(chóng)，你可曾在意？可曾讀過(guò)？

自然是一本隨意攤開(kāi)的書(shū)，每個(gè)人都有他自己的讀法。而用心品讀的人，會(huì)讀懂許多，學(xué)會(huì)那份快樂(lè)、謙虛、狂野、平淡，還有許多許多……

大自然之中，萬(wàn)物皆有情。泉水叮咚，訴說(shuō)著心中的喜悅；夜鶯唱歌，喜鵲報(bào)春，講述著人間的歡樂(lè)；山路崎嶇，奇峰高聳，彰顯著心中的豪邁，讓我們心存感恩，為它們贊美，為它們歌唱：贊美，這成長(zhǎng)路上風(fēng)霜雨雪的奇觀；歌唱，這前行途中鳥(niǎo)語(yǔ)花香的陪伴.。

在你漫步之時(shí)，靈動(dòng)的生命，圍繞在你的身旁，瞬間可化解你心中的不愉快。一首生命的樂(lè)曲正悄悄拉開(kāi)帷幕，月色朦朧，樹(shù)影婆娑，昏暗的大街上，飄落幾片葉，偶爾傳來(lái)幾聲犬吠給冷落的街道增添幾分神秘色彩。那些亮著的路燈，代表著一個(gè)又一個(gè)未眠的靈魂，它們等待著，因?yàn)樗鼈冾A(yù)感到有一場(chǎng)好戲即將上映。

我站在燈下，看著路燈把玩著影子，捏造出不同的形狀，嘴角勾起一抹弧度。突然，一聲悶響打破了這壓抑的寂靜，雨仿佛聽(tīng)到黑夜的召喚，開(kāi)始一展它那健美的身姿。透過(guò)朦朧的夜色，我似乎看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)嬌小的身影，那樣的隱約，那樣的模糊不清，但卻一直的吸引著我，它在慢慢靠近。

近看，原來(lái)是一只麻雀。棕黑相間的羽毛上掛著幾滴水珠，細(xì)看，一雙墨黑的眼睛不含一絲雜質(zhì)，眼睛骨碌的轉(zhuǎn)動(dòng)顯得很有靈氣，褐色的喙長(zhǎng)得小巧玲瓏，可愛(ài)極了！

對(duì)一只麻雀來(lái)說(shuō)，在黑夜中不能清晰地分辨事物――它把我當(dāng)成一棵樹(shù)了！這只可愛(ài)的夜盲麻雀竟跳到我的腳上、大腿上。我屏著呼吸，怕驚擾它，并張開(kāi)雙臂供它棲息，成了一棵樹(shù)。它開(kāi)始坐在我的肩上，舒緩這一路的疲憊，靠著我的耳邊，對(duì)我耳語(yǔ)。它說(shuō)，它來(lái)自遙遠(yuǎn)的地方；它說(shuō)，它剛懵懂就與親人失散；它說(shuō)，它感到很迷茫，不知該做什么。我靜靜聆聽(tīng)，我兩儼然成了無(wú)話不談的好朋友。

它說(shuō)，雨淋濕了它的雙翅，它的羽翼無(wú)法張開(kāi)飛翔；它說(shuō)，大風(fēng)趁他遲鈍，試圖將它送往遠(yuǎn)方，它不愿，便逆風(fēng)翱翔；它說(shuō)，閃電嫉妒它的堅(jiān)強(qiáng)，妄想將它打傷，它便傲視閃電，馳聘于空中戰(zhàn)場(chǎng)。它沒(méi)有戰(zhàn)馬，卻擁有無(wú)限力量，它雖然嬌小，卻鐵骨錚錚，不屈不撓......

遠(yuǎn)處一束光射過(guò)來(lái)，車緩緩駛來(lái)，我的心房一點(diǎn)點(diǎn)被傷痛吞噬，雨似乎也被迷住了，眼角透過(guò)一層朦朧撇到一個(gè)熟悉的物體，咦，是那只麻雀，它銜著一根長(zhǎng)有嫩葉的樹(shù)枝，我不知不覺(jué)伸出雙手，它將樹(shù)枝放在我的手上，離開(kāi)了。我看著這根樹(shù)枝，上面還殘留著雨后的余露。

透過(guò)車燈，我清晰的看見(jiàn)葉脈，那是傳遞美好的脈絡(luò)，展現(xiàn)在我眼前的是生命的綠色。那是縈繞在我身邊的是生命的永恒，留給我的是一份美好的回憶，想到這，嘴角從新掛上微笑。

每天繁忙的學(xué)習(xí)，使我無(wú)法駐足來(lái)與我同居地球的自然交流，無(wú)法傾聽(tīng)它們的心聲――那是自然生命的音符，不短不長(zhǎng)，不輕不重，卻牽動(dòng)著我的心靈，在青春的路上旋轉(zhuǎn)飛揚(yáng)......

――指導(dǎo)老師：全玲

高二 潘夢(mèng)迪