總結(jié)初高中學(xué)習，我認為自己所以能一直保持一個好的成績，最有力的保證便是：整體優(yōu)勢，沒有弱項，又有突出科目；同時擁有一份自信。

我并不偏科，所以不存在“瘸腳”的科目，數(shù)學(xué)是強項，占領(lǐng)這個制高點便給你的優(yōu)秀加上了極有分量的籌碼，分數(shù)的差距也有一大部分就在數(shù)學(xué)上；英語也算不錯，能在班里的前5名；語文近來也較穩(wěn)定，而政史地三科又是提分的一塊。正因為各科均在前列，所以總成績自然差不了，如果總想靠科目之間的“優(yōu)”補“差”，不僅是冒險的，而且更是危險的。

如何讓各科全面提高呢？客觀地說，這需要點滴的努力，決非一蹴而就之事。而且各人有不同的情況，所以也并無一致適用的規(guī)則。我的體會是要在保住優(yōu)勢科目的前提下，充分利用平時時間來補弱勢科目，并在課堂上提高效率，各科間的時間分配也是重要的。主科要力爭上游，綜合科目也要提高；基礎(chǔ)知識要花大力氣掌握，中等難度題務(wù)必拿住，高難度題要盡力而為之。

此外，一定要充分利用好課本，作為那么多專家編出的東西，課本肯定是值得我們仔細研究的，尤其是政史地，一定要把課本掌握透徹。有同學(xué)說自己背了記了卻總又忘了，這大概就是因為他記的只是一些零碎的知識，一堆“樹葉”，而沒有形成體系，沒有在腦中形成一棵“樹”。在學(xué)習時要注意句與句的聯(lián)系，節(jié)與節(jié)，章與章的聯(lián)系，既要分析又要綜合。在腦中要有一條線索，形成一個鏈條，一提便能串起一本書來，一說某個事件就能想起它的前因后果甚至它在書中的什么位置來。

海明威說：“人不是生來被打敗的。”所以，要想取得好成績，一定要對自己有信心。自信始終支持著我走到現(xiàn)在，我將考試作為一個展示自我的平臺，一次鍛煉自己的機遇，一次挑戰(zhàn)。當然有過失敗，但我相信自己是最好的，想一下過去的輝煌，你有什么理由一蹶不振呢？想著心中的報負，你有什么借口畏葸不前呢？每個人都相差不大，關(guān)鍵在個人努力。人的潛力是令人震驚的，只要你肯“開采”它。那些走入北大清華的學(xué)哥學(xué)姐們，也不會是一開始便很出色的。自信往往能化為一種動力和“興奮劑”，拉你一把，推你一下。

最后，要保持積極的情緒，不要為瑣事煩得整天喊“郁悶”，你是來學(xué)習的，不是來當“交際明星”的。

整體優(yōu)勢是我的最大法寶，自信則是高效催化劑。