從第一次扣開260班的門到今天凝望那熟悉的班牌已有一年的光陰了，走過(guò)了春的新綠，夏的浪漫，秋的蕭瑟，冬的嚴(yán)寒之后，今天的260已是錚錚鐵骨，已是成熟傲然，當(dāng)我們互摟著雙肩照下那雙優(yōu)班級(jí)的合影之時(shí)，260這三個(gè)數(shù)字就在東方的晨曦中，在群雄逐鹿的衡中里熠熠生輝了。

時(shí)光并不如水，在260班的每一天都是實(shí)實(shí)在在的，都灑下了同學(xué)們的汗與淚，都承載了同學(xué)們的奮斗與隱忍。經(jīng)歷了數(shù)次班主任的更迭，我們每個(gè)人都是懷著一顆感恩的心，向前踏出一步步堅(jiān)實(shí)的腳印的，依稀記得，李榮彩老師在那量化慘不忍睹的時(shí)候，還笑著對(duì)我們說(shuō)：“我覺(jué)得大家做的非常好，只是還有一些小問(wèn)題?！蹦且豢蹋覀兌嫉拖铝祟^，是羞愧？是自責(zé)？都已不重要，重要的是看那每個(gè)人都緊握的雙拳，及那雙拳中握緊的斗志。曾幾何時(shí)，當(dāng)宋云波老師絕口不提量化小心地呵護(hù)著我們的自尊自信時(shí)，我們沒(méi)能理解，沒(méi)能體會(huì)，我們浮躁，我們猖狂，我們叛逆，我們把自己推向了墮落的邊緣，可最終，我們?cè)谒菧睾偷某领o中覺(jué)醒，后悔已晚。我們知道他需要的不是我們的懺悔，而是看著我們從跌倒的地方堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，而真的，我們今天做到了。如今在鮑雪林老師的帶領(lǐng)下260開始走向輝煌，他對(duì)我的教導(dǎo)也好，斥責(zé)也罷，我們都能感受到一句話：“要想做事，先學(xué)做人。”我們受益的不只是在學(xué)習(xí)上，而是整個(gè)人生的歷程之中。

如果說(shuō)進(jìn)班之時(shí)，我們都是一塊塊帶滿叛逆棱角的石子。未來(lái)的260必將是一汪和諧的韌水，我們有那為了班級(jí)管理東奔西走開會(huì)發(fā)通知的班長(zhǎng)，我們有那人稱：“不干活就別扭”的勞動(dòng)委員，我們有那時(shí)刻提醒大家時(shí)間與紀(jì)律的紀(jì)律委員，我們有那在寒風(fēng)中吹哨帶操的體委······我們擁有許多許多將班級(jí)利益置于第一位的同窗好友，他們墊起了260班的基石，然后每一個(gè)人都將260班建設(shè)到一個(gè)新的高度上，大家都一直在努力。

經(jīng)歷了風(fēng)雨起落，走過(guò)了鳥語(yǔ)花香，再已沒(méi)有什么可以阻擋260班前進(jìn)的腳步了，我們注定要在今天堅(jiān)強(qiáng)地站立，把我們的名字寫進(jìn)衡中的榮耀里，2005年是屬于260的。

260如山，無(wú)論我們?cè)谌松牡缆飞献叨噙h(yuǎn)，當(dāng)驀然回首之時(shí)，260班永遠(yuǎn)是我們自己的260班！