訖至今日，上了那么多堂生動有趣的課，其中最令我難忘的還是在作文課上老師對我們的一次特殊的心理測試。

記得那天下午，張老師神情嚴(yán)肅地對我們說：“今天我打算對大家進(jìn)行一次心理測試。既然是測試，就請大家認(rèn)真對待?，F(xiàn)在請大家在紙上寫出五位你最親最愛的人。開始寫吧。”

老師話音剛落，我便不假思索地在本子上寫下了我最喜歡的五個人：爸爸，媽媽，外公，外婆和姐姐。

在停筆的瞬間，老師發(fā)話了：“有一天你和這五個人一起外出旅游，突然一場災(zāi)難降臨了。這時，你只能救出四個人，將有一個人會離你而去，你選擇拋棄誰？用筆劃去那位所拋棄的人，想清楚了，你這一劃意味著那個人將永遠(yuǎn)的消失，請做出選擇。”我的筆在五個人的后面不停地點來點去，猶豫不決，每一個人都是我至親至愛的人，拋棄誰，我都于心不忍。最后，筆停在姐姐的后面，我用筆在“姐姐”身上輕輕劃去，這一次選擇仿佛是在做一場心靈戰(zhàn)爭。

“災(zāi)難越來越嚴(yán)重了，現(xiàn)在，以你的能力只能救出三個人，這一次，你還需要劃去一位?！睆埨蠋熢捯魟偮洌姨崞鸸P來，眉頭一皺，只剩下媽媽，爸爸，外公和外婆了，他們都無微不至地照顧我，關(guān)心我的成長，但是這是一場測試，是一道不得不做的選擇題，我的筆停在了半空中，眼睛緊緊地閉了起來，就讓命運決定他們的“生死”吧。當(dāng)我睜開雙眼時，沒想到我劃去的竟然是“外婆”，我傷心之極。

張老師再一次給我們出難題：“災(zāi)情急劇嚴(yán)重，災(zāi)難的無情只允許你救出兩個人，這時，你又一次需要犧牲一位親朋或好友。你會犧牲誰？”我聽后，沉思良久，握著筆的手微微顫抖，最總確定好目標(biāo)是外公，雖然我很不舍外公，但是考慮到外婆一個人走會很孤單，再說外公的年紀(jì)也大了（或許我的這種想法很自私吧）。只得犧牲一下外公了。

原本我以為測試到此結(jié)束，沒想到——“災(zāi)難迅速向你逼近，這一次的災(zāi)難迅速向你逼近，這一次的營救時間只能救出一個人，這回你們會救誰出來？”唉，災(zāi)難呀，你真是太無情，太可恨了，你忍心看到一個個幸福美滿的家庭在你手中變得支離破碎嗎？我的眉頭皺得更緊了，經(jīng)過我的深思熟慮，“笑”到最后的成功者是辛辛苦苦哺育了我十幾年的媽媽！

通過那一次的測試，我終于明白了：親情無價，更是可貴的。災(zāi)難說不準(zhǔn)什么時候就會前來光臨，所以請珍惜你現(xiàn)在所擁有的幸福吧！