“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季耕耘?！彼齻冇梅酃P譜寫(xiě)了我們的青春；她用精力灌溉了我們的成長(zhǎng)；她們用知識(shí)改變了我們的命運(yùn)。她們就是老師——不求利益，一生淡泊，默默耕耘，一心只為自己的花兒能茁壯成長(zhǎng)。空氣里飄滿了芳香的九月向我們悄悄地走來(lái)，一年一度的教師節(jié)也隨之而來(lái)。在這個(gè)特殊的日子里，我怎能不想起您——親愛(ài)的王老師。

您是我高中的語(yǔ)文老師，也是我們學(xué)校小荷文學(xué)社的指導(dǎo)老師。記得初見(jiàn)您一身長(zhǎng)裙，方框眼鏡下一雙和藹可親的大眼睛，嘴角帶著甜甜的微笑，顯得十分平易近人。自古說(shuō)：“江南多才女”而您就是北方的“江南”。

記得初上小學(xué)時(shí)，我膽怯又懦弱，明明知道課本上習(xí)題的答案，卻不敢舉手回答。好像每次在回答問(wèn)題前，總是出來(lái)兩個(gè)精靈，一個(gè)鼓勵(lì)我，一個(gè)勸退我。一個(gè)說(shuō)：“加油！相信你自己，你的答案是正確的，即使回答錯(cuò)了，也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)槟憧梢宰屪约鹤孕乓徊?。”另一個(gè)說(shuō)：“別舉手，回答錯(cuò)誤，會(huì)被懲罰挨罵，同學(xué)會(huì)嘲笑”我真不知如何是好，只能緊盯著您的雙眼。這時(shí)候，您好像看穿了我的心思，溫和地叫了我的名字，我膽怯的站了起來(lái)，雙腿發(fā)抖小聲的說(shuō)出了答案。您對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“你的回答真精彩，請(qǐng)坐。”當(dāng)時(shí)的我，感覺(jué)無(wú)比的驕傲，但是卻有點(diǎn)神情恍惚，感覺(jué)剛才的一切仿佛是一場(chǎng)短暫的夢(mèng)，溫暖的風(fēng)，瞬間吹走了我的懦弱、膽怯。

作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，無(wú)素材好似浮云漫步。我在剛上高一的時(shí)候，作文總是寫(xiě)的不好，沒(méi)有一點(diǎn)思路，不知道從何處下筆。您總是將自己寫(xiě)的的游記、小短文，還有一些寫(xiě)作技巧和心得體會(huì)，說(shuō)給我們聽(tīng)。在文學(xué)社團(tuán)，您組織我們做沙拉、包餃子、放風(fēng)箏、打雪仗等，一點(diǎn)一點(diǎn)的引導(dǎo)我們通過(guò)親身體驗(yàn)積累素材，學(xué)會(huì)寫(xiě)作。您還教會(huì)我們觀察身邊的生活，學(xué)會(huì)有效地閱讀名著，積累了很多的好詞好句和故事。在您的鼓勵(lì)與悉心指導(dǎo)下，我的作文水平有了突飛猛進(jìn)的提高。從最初的“擠牙膏”變成了“下筆如有神”，我的好多作文都成為班里的范文。

在我們每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，都會(huì)遇見(jiàn)許許多多的老師，但在學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)期，能遇見(jiàn)一個(gè)點(diǎn)亮你心燈的老師卻是一件多么不容易的事??！我很慶幸能遇見(jiàn)一個(gè)耐心開(kāi)導(dǎo)我，并且給我自信的一個(gè)好老師。

“桃李滿天下，綠野追唐裴?！蔽蚁胗眠@句詩(shī)來(lái)表示我對(duì)您——王老師的敬愛(ài)之情。師生之情淡如水，三年師恩永不忘。衷心祝您——可親可敬的王老師，教師節(jié)快樂(lè)！