周日下午，老師組織我們?nèi)コ袑?，我非常激?dòng)。

我們兩個(gè)人一組，一組一個(gè)謎語(yǔ)，寶物就藏在謎底的地方，我和張茗涵一組，我們拿到的謎語(yǔ)是“本來(lái)一大片，變成條條線，是線不做衣，碗里常常見。”我想：是不是面條呢？我們馬上跑到了面條那里，可是沒(méi)有，我皺起眉，托著下巴，想：如果是“本來(lái)一大片”，那就一定是方便面，我們又以光速飛躍到賣方便面的地方，“呀！”果然找到了。

可是，我們只找到一個(gè)，另一個(gè)還沒(méi)有下落，這時(shí)，老師說(shuō)：“一個(gè)地方有兩個(gè)禮物盒子?！蔽覀冃南耄涸俨豢禳c(diǎn)，就被別人搶走了，快呀！我們又跑回到那里去的時(shí)候，怎么也找不到，原來(lái)是被兩個(gè)小孩先拿到了。正當(dāng)我垂頭喪氣之時(shí)，張茗涵說(shuō)：“沒(méi)事兒，老師一定藏了好多，我們?cè)偃フ艺?，總?huì)有收獲的?！睆堒脑捵屛夜淖懔擞職?，我們又找了起來(lái)，我們發(fā)明出一個(gè)找東西的方法：一、火眼金睛，就是快速搜索與鎖定藍(lán)色和粉色的東西。二、翻江倒海，就是動(dòng)手，快速地將所有物品翻一下。三、問(wèn)阿姨，如果找不到，只好使用阿姨式搜索大法，“阿姨，你有沒(méi)有看到一個(gè)這個(gè)樣子的盒子?！毕嘈攀裁礀|西都躲不過(guò)售貨員阿姨的法眼的，可是盒子好像與我們捉迷藏，就是找不到。

活動(dòng)結(jié)束還有三分鐘，我們就像熱鍋上的螞蟻一樣，這時(shí)，張茗涵把他的給了我，說(shuō)：“來(lái)不及了，分頭行動(dòng)?！蔽蚁耄河袀€(gè)這樣的朋友，真好。我們馬上在長(zhǎng)100米，寬80米的區(qū)域開始了地毯式搜索?；顒?dòng)結(jié)束的三秒前，我在辣條里找到了禮物，這時(shí)，張茗涵也找到了禮物。我本以為禮物是找到多少算多少的，可正當(dāng)我抱著兩個(gè)盒子集合時(shí)，老師卻拿走了我的一個(gè)盒子，晴天秒變陰天，我問(wèn)老師：“這個(gè)盒子不是也給我了嗎？”老師說(shuō)：“但是這盒子一人只能拿一個(gè)”我只好不滿足地拿著盒子集合去了。

這次尋寶活動(dòng)我很開心，因?yàn)槲也粌H得到了一個(gè)禮物，還有一個(gè)愿意在我困難時(shí)幫助我的朋友。