如果你為錯(cuò)過太陽而流淚，那么你將錯(cuò)過群星。——題記

春夏秋冬日晝交換，花開花落，時(shí)間飛馳，不經(jīng)意我們錯(cuò)過了。我慌了問你，你還會(huì)回來嗎？

你繃著赤紅色的，略帶青筋的臉，絕情地說，不。

“聽媽媽的話，別讓她受傷”,小時(shí)候，你狠心地剪掉我的辮子，讓我留著一個(gè)酷酷的男孩發(fā)型。你不讓我穿裙子，不給我買玩具，你說，你要好好用功讀書。好吧，我打小時(shí)候，乳牙還沒長齊，我就告別玩具，告別玩樂，告別漫畫，你給我背上一個(gè)書包，我獨(dú)自去上學(xué)堂。別人都在玩樂，而我卻要面徒四壁用功讀書，錯(cuò)過的太陽，我不哭。

“想快快長大”，不知道為什么，我對(duì)體育情有獨(dú)鐘，一接觸之后，“便瘋狂地愛上了它”，“有著我便有著你，這份情永不變”。“因?yàn)閻鬯詯?rdquo;，以至于我每天都要求自己：我要更快，更強(qiáng)，更高。男生可以做到的，女生耶可以做到。正是這種對(duì)體育的瘋狂很執(zhí)著，入迷。我很快便得到了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，那便是晴天的太陽，那是我的驕傲，那，更是我的夢想?？墒?，你卻蹲下身，拉著我的小手說，你要繼續(xù)用功讀書，你還很小，你暫時(shí)還不可以離開我們。錯(cuò)過太陽，我不哭。我想快快長大，去完成我的夢想。

我知道，那是你們愛我的一種方式，雖然我錯(cuò)過了太陽，雖然我當(dāng)時(shí)有些不服，雖然有些遺憾，但是，我知道“聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長大，好好保護(hù)她”，所以，錯(cuò)過太陽又怎樣照樣整裝待發(fā)，整理好儀容，以最美麗的笑容迎接明天的太陽，錯(cuò)過太陽，我不哭！

錯(cuò)過太陽又怎樣，生活的長途仍在繼續(xù)，我們?nèi)孕枰飱^斗。錯(cuò)過了并不可怕，可怕的是“你依然沉淪在過去式中”。懂得繼續(xù)奮斗，才是最明智的選擇！沉淪在過去，只會(huì)失敗，錯(cuò)過的漫畫，錯(cuò)過的玩樂，錯(cuò)過的太陽，我不哭！

高二:李巧然

專稿 未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

點(diǎn)評(píng)：本文的寫作視角頗為獨(dú)特，就如無數(shù)個(gè)正值青春的少年一樣，控訴著家庭的管教和學(xué)業(yè)的壓力占據(jù)了生活中的大部分時(shí)間，盡管父輩的這種教育方式未必是合理的，但誰又會(huì)苛責(zé)父愛和母愛呢？

所以一種結(jié)果是反抗，于是我們看到了青春期的叛逆，另一種結(jié)果就是服從。這種服從未必是一個(gè)少年在十幾歲的年紀(jì)就能深刻體會(huì)的父輩的愛，所以我們從少年的身上看到的是一種忍氣吞聲的逆來順受。這種讓少年感覺到自我犧牲的成長是否是正確的價(jià)值觀，我們還需要討論和反思。

本文的作者正是這一突出代表，我們看到了不理解，也看到了理解，我們看到了迷茫，也看到了成熟。

點(diǎn)評(píng)老師：馬娟娟