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高二議論文作文:“設(shè)身處地”方使溫情涌流_800字

時間:2024-03-01 17:30:04 | 作者:
聽作文 - 高二議論文作文:“設(shè)身處地”方使溫情涌流_800字
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女做家在美國租房遭拒,緣于她未將危險(xiǎn)垃圾與安全垃圾分整成兩袋,或?qū)⑹骨鍧嵐な艿絺ΑS腥速|(zhì)疑此舉為房東的上綱上線,然而看似苛責(zé)無情的舉動,卻折射著脈脈溫情——設(shè)身處地,推己及人的真情演繹。

設(shè)身處地是否難辦?是否在生活中可行性低?答案必然是否定的。我們時?;匚镀穑敦?fù)荊請罪》中藺相如的退讓之風(fēng)尚,他對于大將軍廉頗的心氣深諳于心,此舉必然使其消散;公車上,愛心座椅,大學(xué)開放的圖書館,設(shè)身處地,在弱勢群體中的生動演繹;分門別類的垃圾箱,設(shè)施完善的教學(xué)樓,是設(shè)身處地在工作群體中的親切流露;路途中清新,卻發(fā)人深省的宣傳標(biāo)語,則是設(shè)身處地環(huán)境保護(hù)、交通安全等方面溫馨真情。設(shè)身處地做事的進(jìn)行即可在腳下,在不經(jīng)意間情感溫情流露的每一刻。

而與此種態(tài)度搏擊的兩種態(tài)度,可謂也是屢見不鮮。

其一有難必求的,“特困生思維”。今日招商銀行的一則宣傳視頻,引發(fā)對此種思維的爭議。視頻中出國留學(xué)在外的游子為了制作一盤番茄炒蛋,越洋聯(lián)系還在熟睡的父母以了解做菜的工序。不少人對這位學(xué)生的不知換位思考的能力和表現(xiàn)感到無語,確實(shí),在當(dāng)下,互聯(lián)網(wǎng)構(gòu)建的信息化的世界中,情商高的一大指標(biāo)為“互聯(lián)網(wǎng)能檢索到的問題的答案,不去勞煩他人解答?!睆V告中父母深更半夜起床視頻教學(xué)的溫情表現(xiàn)的淋漓盡致??芍黝},在一個不通人事溫暖、缺乏該有的換位思考下的冷漠情景,卻有讓人倒胃口的嫌疑。

再者為“只顧私利的冷漠態(tài)度”。為父母遺產(chǎn)爭執(zhí)的不可開交,以致需要利用司法手段干預(yù)的現(xiàn)象,不禁使人慨嘆,若他們能得益于換位思考的智慧,家庭中的和諧,希望早已代替四分五裂的衰敗;加上未盈利,而將房屋不安定規(guī)則修建,以至于業(yè)主抗議退房的情景使人內(nèi)心迸發(fā)出此念,將用房客戶的住房需求擺在房地產(chǎn)開發(fā)的首要位置才能使需求利益與商業(yè)利益最大化共贏。

我們?nèi)菀紫氲皆O(shè)身處地考慮事物,與處理事物背后是濃情蜜意的涌現(xiàn),是更舒適的生活狀態(tài)的驅(qū)動力;反之陰暗,冷漠難受的感覺就接踵而至了。

如此簡單,孔圣人那句:“己所不欲,勿施于人?!笔鞘箿厍橛苛鞯牟唤咴慈?。

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