“三個(gè)學(xué)習(xí)繪畫的人”之審題_1200字
-
+
成熟大叔
溫柔淑女
甜美少女
清亮青叔
呆萌蘿莉
靚麗御姐
專稿 未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載
開(kāi)封市五中李念軍
楊惠之和第三個(gè)學(xué)習(xí)繪畫的人的作法,容易理解。難以理解的是:丁托列托為什么在別人認(rèn)為他的繪畫不值那么多錢的情況下,卻能賣的價(jià)錢更高?這說(shuō)明:別人的評(píng)價(jià)并不一定準(zhǔn)確。要準(zhǔn)確審題,首先需要考慮的是丁托列托、楊惠之和第三個(gè)學(xué)習(xí)繪畫的人三個(gè)人的異同。三個(gè)人的相同點(diǎn),在于都能認(rèn)真對(duì)待別人的批評(píng)。聽(tīng)了別人的批評(píng)之后,所不同的是,丁托列托“仔細(xì)掂量”,認(rèn)真對(duì)自己的繪畫研究、反思,客觀地評(píng)價(jià),堅(jiān)持“走自己的路,讓別人說(shuō)去吧!”楊惠之“輕輕地將畫撕毀”,說(shuō)明他也經(jīng)過(guò)了深思,他選擇的是“只要你說(shuō)的對(duì),我就改正”。而第三個(gè)學(xué)習(xí)繪畫的人順隨的卻是“人與亦云”、“別人說(shuō)什么就是什么”,缺少自己的思想,缺少自己的判斷。別人的批評(píng),也許完全是信口開(kāi)河,隨便說(shuō)說(shuō);也許是見(jiàn)多識(shí)廣,一語(yǔ)中的。關(guān)鍵是聽(tīng)者,聽(tīng)了之后,是認(rèn)真研究、反思,然后正確對(duì)自己評(píng)價(jià),還是聽(tīng)之信之,不假思索,就改變了自己。由此可見(jiàn),這個(gè)作文題就是要求寫如何對(duì)待批評(píng)的。“聽(tīng)人勸,吃飽飯”,在現(xiàn)實(shí)生活中,我們應(yīng)該謙虛地聽(tīng)取別人的批評(píng)、建議。但是,“當(dāng)局者迷,旁觀者清”這話并不一定在什么時(shí)候都對(duì)。我們還要有自己的思想,還要會(huì)走自己的路。因?yàn)椋盍私庾约旱?,一般?lái)說(shuō)還是自己。例如,選文科還是選理科,選擇什么樣的大學(xué),找什么樣的工作,結(jié)交什么樣的朋友,等等,我們應(yīng)該多聽(tīng)聽(tīng)家人、朋友的分析、建議,但是歸根結(jié)底,最后的還是要我們自己做出決定,而且別人一般來(lái)說(shuō)也是不愿意為我們做出決斷的。一個(gè)企業(yè)、一個(gè)城市、一個(gè)國(guó)家,應(yīng)該如何發(fā)展,也是這樣。聽(tīng)取別人的意見(jiàn),向別人學(xué)習(xí),毫無(wú)疑問(wèn)是正確的。但是,一個(gè)企業(yè),必須有自己的思想;一個(gè)國(guó)家,必須有自己的戰(zhàn)略。與此材料相關(guān)的例子:一位著名演員將演出時(shí),徒弟提醒他鞋帶開(kāi)了,他立刻系上了鞋帶。徒弟離開(kāi)后,他又解開(kāi)了鞋帶。別人問(wèn)他為什么。他說(shuō),自己要演的是一位長(zhǎng)途跋涉疲憊不堪的人,這人已經(jīng)累的無(wú)力系鞋帶了;如果告訴了徒弟,徒弟就會(huì)認(rèn)為自己多嘴,以后可能就不會(huì)再給自己提意見(jiàn)。這是正確對(duì)待批評(píng)的例子。在鴻門,項(xiàng)羽將要進(jìn)攻劉邦的軍隊(duì),項(xiàng)伯勸張良和自己一同逃跑,張良不是隨之開(kāi)溜,而是思慮之后,建議劉邦向項(xiàng)羽謝罪,從而挽救了劉邦,自己也建了一大功。郭沫若的劇本有句臺(tái)詞“你是無(wú)恥的文人”,一位演員認(rèn)為“是”應(yīng)該改為“這”,郭老稱贊這位演員為自己的“一字之師”。但是,郭老后來(lái)又將“你有革命家的風(fēng)度”,改為“你這革命家的風(fēng)度”,卻是深思不夠。(20121222)原作文題:閱讀以下材料,根據(jù)要求作文。三個(gè)學(xué)習(xí)繪畫的人在學(xué)藝途中將自己的得意之作以1000元的標(biāo)價(jià)出售,他們的第一位顧客均說(shuō)了一句相同的話:“您的畫怕是值不了那么多吧?”
其中一個(gè)人聽(tīng)了后,對(duì)自己的畫仔細(xì)掂量,最終以2000元售出,而他經(jīng)過(guò)后來(lái)的刻苦努力,成為著名的畫家。他就是丁托列托。
另一個(gè)聽(tīng)后只是輕輕地將畫撕毀,而從此改行,學(xué)習(xí)雕塑而成為一代宗師。他就是當(dāng)代著名雕塑家楊惠之。
第三個(gè)呢,認(rèn)為自己的畫或許真的不值那個(gè)價(jià),便降低了要求,以500元出售。至今,他也只是一個(gè)三流的畫家,以賣畫糊口,過(guò)著流浪的生活。他一直就生活在我們的身邊。要求:請(qǐng)結(jié)合以上材料,自選角度,自擬題目,寫一篇不少于600字的作文。注意不要脫離材料含意作文,不要套作,不得抄襲。
河南開(kāi)封鼓樓區(qū)開(kāi)封市五中教師高二:李念軍