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十幾歲，正是青春年華，多姿多彩的季節(jié)；十幾歲，正是學(xué)習(xí)知識，刻苦專研的時刻；然而十幾歲，也是桀驁不馴，我行我素的年齡。在這個階段，我們有了年少輕狂，有了放縱不羈，有了叛逆多刺的困惑……

一提到青春，我們總愛和叛逆結(jié)合起來，似乎它們之間有著解不開的緣。

難道青春就一定要活得叛逆嗎？有誰真正去想過，這些在人們眼里所謂叛逆的“壞孩子們”究竟是什么原因造成的？

筆者覺得，最大的過錯莫過于家庭、學(xué)校，以及社會環(huán)境的影響。

首先是父母們，過早的向子女灌輸了社會殘酷一面的思想，并且很多父母會將自己未完成的心愿強加給下一代，讓他們沿自己設(shè)想好的路途走下去而很少尊重他們的想法，這在無形中給了子女強大的壓力，讓他們有了叛逆的情緒；

然后是在學(xué)校，通常老師喜歡的是那些成績優(yōu)秀的孩子，而他們忘了，那些成績差的、被大人們責(zé)罵的孩子才是真正需要更多的關(guān)心和幫助。這種偏愛不可不說是教育的失敗，它只會在差生的心里產(chǎn)生自卑的陰影，甚至，播下仇恨的種子。

最終，來自家庭的壓力，來自老師的不公以及被冷落和不理解，讓這些孩子們有了墮落、叛逆、厭學(xué)、打架斗毆等一系列在常人眼里無法容忍的壞現(xiàn)象。他們學(xué)會了抽煙、喝酒、上網(wǎng)，學(xué)會了逃課、夜不歸宿，學(xué)會了沉淪在自己的世界里，而不用計較別人的流言蜚語和那些比針還犀利的眼光。

對此，我感到痛心疾首。因為，這樣的錯誤往往是因為年少沖動，因為一時的迷惘困惑，然而人們卻用批判甚至冷漠將他們排擠到了社會陰暗的一隅，讓一顆依然單純美好的心靈在大千世界里任意沉浮。要知道每個人都會犯錯，成長過程中更是在所難免，有誰想過真正去理解、體諒他們？有誰愿意去包容他們并給他們改正的機會？很多家長都缺乏耐心開導(dǎo)及對他們的理解關(guān)心，家長們只會在罵完之后，唉聲嘆氣的說道“這孩子是真的沒希望了”，然后徹底的放棄了。我覺得這種失敗的根源在于過于現(xiàn)實的社會下，人們的價值觀發(fā)生了扭曲，以至于成長過程中應(yīng)有的關(guān)懷反而被忽略了，所以這樣的教育往往會與人們的意愿背道而馳。其實作為老師和家長，可以無需干預(yù)太多。困惑時，為他們指明一下方向；失敗時，一句話的鼓勵，或者一個肯定的眼神，就可以讓他們體驗到自身的價值，獲得努力的動力。這樣的效果，勝過了一大堆的責(zé)罵和苦口婆心的勸說。

說實話，我也曾墮落過。是朋友的鼓勵與支持，讓我看到了希望，有了重新再來的勇氣和決心。回首走過的路，回首那一段灰色軌跡，我發(fā)現(xiàn)其實這種年少的沖動不過是在拿自己的錯誤懲罰自己，最終傷害到的，不是別人，而是你自己。

所以我發(fā)自肺腑的希望，所有生活在叛逆與墮落中的朋友們能夠早日醒悟。

或許今日，你可以用煙酒來麻醉自己；或許今日，你可以用網(wǎng)絡(luò)來逃避自己；但是，這一切都只會是虛幻而短暫的，總有一天，你得面對現(xiàn)實。想象一下，當(dāng)有一天你突然醒悟過來，卻發(fā)現(xiàn)自己無路可走的時候，那會是怎樣的一種悲哀與絕望？

朋友，可能今天的你非常有傲骨，你會不屑一切（包括我）而用傲慢的語氣向全世界宣布：世界這么大，我不相信沒有我的立錐之地！

的確，我承認，不是每一個人都要經(jīng)過良好的學(xué)校教育才能獲得成功。然而目前，作為大多數(shù)的我們，依然一無所會，依然不夠成熟，依然需要通過學(xué)習(xí)得到成長。而在學(xué)校這個相對安穩(wěn)、純樸的環(huán)境里，遠比身在復(fù)雜的社會對我們的成長有益得多。

所以我的每一位朋友們，請你們不要輕易放棄了當(dāng)前在校園里學(xué)習(xí)成長的機會。對于來自父母的壓力，我們沒必要背上太多的思想包袱。即使無法和父母交流，你也應(yīng)當(dāng)學(xué)會去體諒而非一味的和他們抵觸。你要懂得有自己的目標，只要按照自己的想法去努力就行了；對于老師的某些偏見和不公，你也無需太過斤斤計較。學(xué)會多和老師交流吧，勇敢的問問題，漸漸你會發(fā)現(xiàn)這種隔閡在不知不覺中被消除了，你們之間建立起了珍貴的信任和默契。別心生怯懦，我想沒有任何老師會討厭一個積極上進的學(xué)生的；

千里之行始于足下！我希望大家都能努力去改變，用煥然一新的面貌去接受我們所面臨的挑戰(zhàn)。要相信一分耕耘一分收獲，用汗水揮灑過的青春，是絕對不會后悔的！

記住吧：我們的青春，不該只是叛逆。坦然面對，不放棄、不拋棄，陽光定會灑滿我們心靈的每一個角落！

河北武邑中學(xué)高二:尚聰聰