論智商_650字
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對(duì)于人們講的――讀書行的人,智商比讀書不行的人的高;用功的人的智商比不用功的人的智商高,我全否認(rèn)。應(yīng)該只可以說(shuō)是一個(gè)人的勤奮是可以肯定的,不可以說(shuō)人的智商是可以肯定的。當(dāng)然也不排除先天的或是后天的腦壞,作為一個(gè)先天或后天沒有受到腦壞的人是應(yīng)該一分為二的去看待問題。
對(duì)于人類來(lái)說(shuō),只要你沒有受過大腦刺激,那么我們是不可能去評(píng)價(jià)一個(gè)人的智商的問題的。誰(shuí)可以大膽的說(shuō)愛因斯坦的智商就一定比平常人的高呢?起碼他本人就要反對(duì)了。你可知道愛因斯坦小時(shí)候是什么樣兒?jiǎn)??在四五歲時(shí)都還不會(huì)說(shuō)一句完整的話,七歲時(shí)才開始說(shuō)他的第一句完整的話。這是他成為科學(xué)家的預(yù)兆嗎?是他高智商的先現(xiàn)嗎?如果不是,就可以說(shuō)成他是底智商的嗎?愛因斯坦曾說(shuō)過:他只不過是比平常人多去想了些問題,多用了自己腦中應(yīng)有的功能而已。對(duì)于他的智商的問題來(lái)說(shuō),他也僅僅比常人多了那么點(diǎn)兒。如果他是智慧的帶表,那么,他也只開發(fā)了擁有的10%多一點(diǎn)而已,那意味著常人只開發(fā)了擁有的3%還要少。作為一頂尖的大科學(xué)家都只擁有那么點(diǎn)兒。據(jù)此,這可以說(shuō)人的智商高低的問題了,而是應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)人對(duì)自己的大腦是否作出了相應(yīng)的運(yùn)用。
問題就這樣,讀書的行和不行并不代表智商的高低,只可以說(shuō)成是是否用功而已。如果真從論智商來(lái)看,那和我一起的人不都成了底智商的人了。誰(shuí)叫我們是次重點(diǎn)班的人呢,還有那些平性班的人呢,還有別的……之所以說(shuō),智商是不能說(shuō)誰(shuí)高誰(shuí)底的。社會(huì)生活的每一個(gè)角落都是一樣的,只要我們用心去對(duì)待所從事的。干同樣的別人做的事我們也應(yīng)該行的。