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“有人羨星星之麗，伸手摘星，努力多時，卻不可得，

人嘲笑：自不量力。

他答曰：伸手摘星，雖未得星，卻心納美景，手不染污。”

——桐華《那些回不去的年少時光》

桐華的《那些回不去的年少時光》是最近媽媽推薦給我看的一本小說，說實話，當媽媽拿著那本小說來到我面前讓我看它時，我產(chǎn)生了出現(xiàn)幻覺的想法，畢竟我馬上就要升高三了，媽媽怎么會想得起來給我看小說的呢？然而當我看完它后，也就明白了媽媽的用意。

媽媽十分推崇小說中的女主角羅琦琦，這女孩并不像套路中的那種得天獨厚、深得老師、家長喜愛的學生，她小學、初中時成績并不優(yōu)秀，甚至和老師的關系也非常不好，初中時因為給班主任起綽號被老師罰站，從被罰站在教室里，再到教室外，最后是學校操場的乒乓球桌上。要是一般的孩子遭受這種打擊，要么一蹶不振，要么破罐破摔，可是羅琦琦并沒有，她反而愈挫愈勇，用媽媽的話來說她身上有種打不死的蟑螂精神，這也是媽媽讓我看這本書的主要原因，她希望我可以像羅琦琦一樣擁有這種永不放棄的精神，將來即使遇到再大的挫折，也可以站起來，重新開始新的人生，就像羅琦琦最終通過不斷努力考取了清華大學，并且去了美國留學。

我很贊同媽媽的看法，但我也有自己對這本小說的理解?！赌切┗夭蝗サ哪晟贂r光》給我最大的感觸，就是向我展現(xiàn)了一個我熟悉又陌生的故事，熟悉是因為我也是學生，也經(jīng)歷著學習的過程，陌生是因為我從小都太過順利，幾乎沒有遭遇什么大的打擊，家長愛護我，老師重視我；而書中的人無論是幼時受老師打擊的羅琦琦，走過歧路的張駿，身不由己的許小波，還是近乎完美的關荷，哪怕是天才神童陳勁，都有一段不如意的時光，挫折和打擊有時會接踵而來，有人就此消沉，但有人勇敢前進，這取決于一個人的韌性如何，就像媽媽說的“人要學會在挫折中成長，在打擊中培養(yǎng)抗打擊的能力”。所以，由此看來一個人少年時太過順利可能也并不是好事，當日后真正的困難來臨時，恐怕無法招架。盡管這種看法我也不反對，但是我更覺得一個人在人生中每個階段所遇到的人和事都是無法預料的，沒有人知道明天我是順利還是不順，因為人們無法改變自己身處的環(huán)境，就需要學會如何在環(huán)境中生存。其實順境和逆境并沒有什么區(qū)分，順利時總有麻煩的隱患，困窘時總有希望的種子，人在任何時刻都是禍福相依的，而要做到在福地中不沉淪，在禍境中不低迷，就要有一個永不褪色的五彩夢想以抵抗外界的打擊和磨合。

我總愛將人分為兩種：一種人懷抱夢想，一種人缺乏夢想。懷抱夢想的人心中有一片凈土，即使現(xiàn)實中身陷泥潭，也有愿望和意志支持他走出去，哪怕那個夢遠如天上的星辰，遙不可及，也不會影響他在心里擁有喜悅。而缺乏夢想的人難以體會有夢的快樂，他們安于現(xiàn)狀，易沉迷“幸福”的陷阱，也易淪入“痛苦”的深淵，并且更愛嘲笑有夢的人：自不量力，孰不知自己才是最可悲的人。

夢想有如繁星，即使相隔萬里，此生難及，于遠處欣賞它的光亮也是好的，至少它能寬慰失意人的心，安撫得意者的情，就像桐華說的：“伸手摘星，雖未得星，卻心納美景，手不染污”。

蘇大附中高二：藏心