你稱(chēng)過(guò)嗎？一碗桑椹有多重？

魯迅的那一篇《從百草園到三味書(shū)屋》一直給我留下深刻的印象，不僅因?yàn)槟敲烂畹奈淖郑且驗(yàn)槟切┥ｉ?/p>

班主任夏老師教這篇課文的時(shí)候，無(wú)意中問(wèn)起我們：“你們吃過(guò)桑椹嗎？”我們異口同聲地回答：“沒(méi)有?！庇谑窍睦蠋煴阍手Z要帶些給我們嘗嘗。

我一直都以為她不過(guò)說(shuō)說(shuō)罷了，要知道，桑椹可不像蘋(píng)果橘子那樣多見(jiàn)，一般的水果店里從未見(jiàn)過(guò)它的影子，盡管心里對(duì)桑椹很是好奇，卻從不敢奢望真的從夏老師這兒嘗到桑椹的滋味。

然而數(shù)天后，照例上語(yǔ)文課，可夏老師卻捧著一碗東西進(jìn)了教室。她把碗放在講臺(tái)上，從里面取出一顆紫色的，仿佛一串微型的小葡萄般的東西，微笑著說(shuō)：“這便是桑椹，下課后你們可以來(lái)嘗嘗?！?/p>

我一怔，桑椹，夏老師真的買(mǎi)了桑椹給我們吃！一時(shí)間，一種莫名的感動(dòng)涌上心頭，像是一泓明澈的清泉流溢在心間。盡管這不過(guò)是一碗桑椹，卻好像插上了天使的翅膀，掠過(guò)每一個(gè)人的心田，是的，只有它有這種力量，也只有它能讓一碗普通的桑椹變得重如泰山，穩(wěn)穩(wěn)地屹立在每一個(gè)人的心頭，而它，當(dāng)之無(wú)愧地屬于兩個(gè)字――“誠(chéng)信”。

下課后，我嘗了桑椹，盡管有點(diǎn)酸，可吃在心里卻是甜的。

從那以后，我竟發(fā)現(xiàn)在班里，誠(chéng)信的事例比比皆是。

我們班也成立了許多的社團(tuán)，其中最成功的當(dāng)屬“探索俱樂(lè)部”。每周五中午，是大家定好的活動(dòng)時(shí)間，于是我們總能在12：01分，看到十來(lái)個(gè)同學(xué)準(zhǔn)時(shí)圍聚在一起，討論著大家收集的資料，幾乎沒(méi)有人遲到或早退，也沒(méi)人會(huì)兩手空空地參加活動(dòng)。

這個(gè)社團(tuán)完全是同學(xué)們自發(fā)成立的，是什么讓大家如此自覺(jué)地參與活動(dòng)？我想，除了本身的興趣之外，“誠(chéng)信”二字也是不可缺少的。

再說(shuō)說(shuō)值日吧，因?yàn)樯陷o導(dǎo)課的緣故，我們班周三的值日一直沒(méi)有受到檢查，我又恰巧被安排在這天做值日。

起初，我也有過(guò)偷懶逃避做值日的念頭?？僧?dāng)我看到同學(xué)們都那么認(rèn)真地履行著自己的職責(zé)，尤其是擦黑板的同學(xué)，她總是一絲不茍地先用黑板擦擦一遍，然后又用濕抹布再抹一遍。在這樣的盡心盡責(zé)面前，在這樣的誠(chéng)信面前，人的惰性顯得多么微不足道，多么無(wú)足重輕。

我們有一個(gè)講誠(chéng)信的班主任，她用一碗桑葚向我們?cè)忈屃苏\(chéng)信的真諦，于是我們有了效仿的榜樣，我有一群講誠(chéng)信的好伙伴，他們用行動(dòng)讓我感受到了誠(chéng)信的魅力，于是我的心靈受到了潛移默化的感染。

那么朋友你呢？你是否已經(jīng)找到了問(wèn)題的答案呢？一碗桑椹有多重？