天地朦朧的睡眼剛剛睜開(kāi)，操場(chǎng)上人山人海，同學(xué)們蒼勁有力地背誦著課文，像一只早起的鳥(niǎo)兒正在覓食，似一條干渴的游魚(yú)，快速容納進(jìn)知識(shí)的海洋，整齊劃，一體化的校服鮮艷無(wú)比，披在我們的身上，彰顯出勃勃的生機(jī)，撫心感嘆，穿上校服的我們最美。

穿上校服的我們最美，因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，我們有純真的友情，我們懂得感恩與回報(bào)。

穿上校服的我們，一心在知識(shí)中陶醉，忘記了世俗的繁瑣，忘記了無(wú)盡的煩惱，在一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞，一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)公式，一篇篇古文中陶冶情操。

我們讀毛澤東的“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”我們隨著毛澤東的詩(shī)詞我們感悟祖國(guó)大好河山的無(wú)限風(fēng)光”我們讀杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士盡歡顏”領(lǐng)略先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的愛(ài)國(guó)情懷。我們讀好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，學(xué)著用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，抓住一切美好的機(jī)會(huì)。我們讀“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江河”“鍥而舍之，朽木不著，鍥而不舍，金石可鏤”我們懂得了奮斗的力量，我們知道了夢(mèng)想在遠(yuǎn)方，路在腳下。書聲瑯瑯，沒(méi)有無(wú)盡煩惱的縈繞。穿上校服的我們最美，因?yàn)槲覀冇心繕?biāo)，有理想，懂得為此付出。

我們的集體沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有各種小心思與算計(jì)，同學(xué)之間純真的友誼不禁讓所有人感嘆，向往。前一秒的打鬧，后一秒的歡笑，前一秒鬧得不可開(kāi)交，后一秒又是如膠似漆。沒(méi)有真正仇恨，只有真正的開(kāi)心。這份天真的無(wú)邪，讓穿著校服的我們欣慰。穿上校服的我們最美，因?yàn)槲覀儞碛胁皇芪廴镜男撵`，擁有純真的友誼。

教師節(jié)一束束鮮花，一句句發(fā)自內(nèi)服的“老師，節(jié)日快樂(lè)”每天一句真誠(chéng)的“老師好”，在家中，一杯溫暖貼心的綠茶，一句溫馨的問(wèn)候語(yǔ)，一盆暖心的洗腳水，家長(zhǎng)老師的贊揚(yáng)，讓我們心情舒暢，無(wú)比開(kāi)心。天真的笑容好似一縷陽(yáng)光，沒(méi)有污染，那樣的潔白無(wú)瑕，輝煌燦爛。我們不禁感嘆“穿上校服的我們最美，因?yàn)槲覀兇嬗幸活w感恩的心。”

將零花錢投進(jìn)捐款箱，扶起摔倒的老人然后默默離開(kāi)，養(yǎng)老院中幫助老人打掃衛(wèi)生，和老人聊天，隨手撿起路邊的垃圾。公交車上主動(dòng)讓座。一個(gè)個(gè)微不足道的舉動(dòng)，一個(gè)個(gè)細(xì)小的事例，溫暖無(wú)數(shù)人的心，也感化了更多的人為社會(huì)和諧不斷奮斗。穿上校服的我們最美，因?yàn)槲覀兌没貓?bào)社會(huì)。

當(dāng)?shù)匾豢|陽(yáng)光照耀著大地，奮起的青年，祖國(guó)的希望，用知識(shí)武裝自己，摒棄世俗的沉雜，用一顆純真的心面對(duì)即將而來(lái)的日子。

穿著校服的我們最美，鮮艷的顏色展示這個(gè)我們無(wú)盡的生機(jī)，激勵(lì)著我們不斷為夢(mèng)想奮斗。

高二:劉迪

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