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不知是在哪天我們來到了這個(gè)多彩的世界里。從體內(nèi)孕育出來并吮吸第一口乳汁開始，我們還不能分辨出顏色和聲音，唯一能感知到的也許就是母親的體溫。那個(gè)時(shí)候只能掙著我們的小眼睛探覺周圍的一切，以最原始和基本的方式來證明我們成為了這個(gè)世界的一份子。

小時(shí)侯的我們對(duì)一切都感到好奇和陌生，父母是我們關(guān)系最接近、最密切、最可靠的人。從小就會(huì)接受父母對(duì)我們的關(guān)愛和囑托，有時(shí)也有呵斥和訓(xùn)導(dǎo)，不過那時(shí)會(huì)很老實(shí)的接受這一切，因?yàn)闆]有能力來證明我們的知識(shí)和見解超過了父母。這種被動(dòng)不是我們的無知，是我們應(yīng)該承認(rèn)的能力缺陷，有時(shí)恰恰證明我們是一個(gè)懂事的孩子。那時(shí)調(diào)皮和不聽話是最基本的反抗和拒絕，誰都會(huì)有這樣的表現(xiàn)和經(jīng)歷，對(duì)父母的那種教育方式的疑問成了我們頭腦中抹不去的思考，任憑時(shí)間去證明對(duì)錯(cuò)。父母有時(shí)也會(huì)饒恕我們犯下的錯(cuò)誤，更多的是對(duì)我們習(xí)慣的培養(yǎng)和對(duì)小生命的欣賞。所以，童年的記憶是美好的，純潔的。

學(xué)校是我們的第二家庭，老師除了專業(yè)知識(shí)的教授外，也會(huì)和父母一樣給予我們?nèi)松闹更c(diǎn)。幼兒園、小學(xué)、中學(xué)……伴隨著快樂和苦惱我們一點(diǎn)點(diǎn)走來，并且有了收獲。隨著知識(shí)的增長(zhǎng)和道理的明了我們已經(jīng)具有了洞察力、分析力和執(zhí)行力，這些東西已經(jīng)可以為我們脫離煩惱、解釋疑問提供不小的幫助，更多的還是感覺到進(jìn)步的過程來的那么不容易和悄悄然，大家都會(huì)在不經(jīng)意間體會(huì)到成長(zhǎng)的魅力和成熟的滋味，脫開父母懷抱自我生長(zhǎng)已經(jīng)在自然而然中逐漸演變，我們對(duì)生命也有了更高的認(rèn)識(shí)。

大家都在忙碌地工作和學(xué)習(xí)，累了的時(shí)候也會(huì)想一些天真爛漫的話題，人為什么要這樣？我們完全可以享受大自然贈(zèng)予我們的一切，可以平靜安寧地生活。其實(shí)不然，人是肉體和精神的結(jié)合體區(qū)別于哺乳動(dòng)物，我們都是歷史長(zhǎng)河中的一段，有推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的歷史使命。當(dāng)我們身邊的一切資源在為我們生活提供著高質(zhì)量的服務(wù)時(shí)，就會(huì)感到我們的雙手在創(chuàng)造神奇，創(chuàng)造夢(mèng)想。我們不要悲觀于現(xiàn)實(shí)的競(jìng)爭(zhēng)和世間的紛擾，用行動(dòng)來點(diǎn)綴世界，讓生命的價(jià)值綻放。

世界有了你我而美麗，生命會(huì)因成長(zhǎng)更美麗！

江蘇無錫宜興市和橋高級(jí)中學(xué)高二:黃思凡