考試似乎是一個學生永遠也無法回避的問題。昨天終于熬完了最后一場英語，不對答案、不討論對錯徑直沖向宿舍，蒙頭大睡……

真的，實在是壓抑太久了！麻木？我現(xiàn)在也只能用這個詞來形容自己。給老班打了個電話，說了一句我不去上晚自習了就任性的掛斷了電話。但又怕老班過會兒給我回電話，抓我去上自習就索性直接關機了。心想“就這樣一直睡死過去吧，等待某一天我的白馬王子來吻醒我……”

事實上，我的確是醒了，有所不同的是，是被宿舍老大媽給吼醒的！

想象不到昨天剛考完試今天就出成績是一件多么恐怖的事，但也許那根本不用想象，因為我正在親身經歷。

教室里的人似乎都在談論著或高或低的分數(shù)，看到著些，不知怎的，心里有說不出的厭惡。回到自己的坐位，發(fā)現(xiàn)桌子上擺著許多考卷，耀眼的分數(shù)刺痛了我的心！

我知道這次考試考的不會很好，但是卻沒想到會是這么的糟糕……

從眾多考卷中翻出了自己一直引以為傲的語文，一直都最在乎卻又最不重視的語文！“98分”我的心顫動了一下，但還是裝出一副無所謂的表情。即使是面對那些闖紅燈的學科依舊是一副無所謂的表情。難道真的不在乎嗎？

被老班‘請’到辦公室早已是意料之中的事，很慶幸老班是交我們語文的，不然我絕對沒有任性的資本！

其實仔細想想，我蠻對不起老班的。我把他對我的縱容和偏愛當成了自己任性的資本?；蛟S我是最令他頭疼的學生了。

“我看了你的成績”他強忍住心中的怒火繼續(xù)溫和的問“你對你的成績滿意嗎？”

我低頭沉默不語，依舊一副無所謂的表情……

“別裝出一副滿不在乎的樣子！我對你的成績很是不滿，也包括語文。”老班冷冷的說：“那根本不是你的水準，你給我個合理的解釋吧”

“我，我……”

“你怎能甘于墜落呢？I am who I am，這不是你自己說的嗎？”老班依舊不依不饒的逼問。這是他第一次對我這么嚴厲，看來，我真的令他傷心了。

‘I am who I am’聽著老班用不純正的英語說這句話，換作平時我肯定會笑的前仰后俯，但這次，我沒有。

‘Iam who I am’是光良的一首單曲，翻譯成中文則是‘我就是我’的意思，這是我課前演講時，很大膽的向同學們推薦的一首歌?？墒?，卻連我自己都沒有做到！

“對不起，我……”我終究還是沒有想象中的堅強，眼淚居然不自覺的掉了下來。原來，我脆弱的不堪一擊！

“你也該好好反省一下了，這次你真的很令我失望，你可以不對你的分數(shù)負責，但你必須對你的人生負責、對你自己負責！”

我再次沉默了，細品老班的這些話語，覺得這是他說過的最有哲理的話。

我擦干眼淚，看著老班，自信的點了點頭。

“知道怎么做了？”老班欣慰的問

“恩”我自信的回答說“I am who I am最最好的自己、最真實的自己！”

……

耶穌死后的第三天是復活節(jié)，那么三天后則就是我奮進的起點！

I am who I am做最完美的自己，我真的可以！