窗外的天空很明媚，這是我放假的心情，也是第一次到創(chuàng)網(wǎng)來的心情。我抱著自己的腿緊縮在電腦前。腦子里飛快地閃過一個詞語：角隅。

“明媚角落”這個詞語是小四說出來的，不是我的原創(chuàng)，可是現(xiàn)在才體會到這樣心情。小四是喜歡這樣鮮明的對比感，可我覺得這更是一種PK。充滿著競爭和血腥。我不喜歡和別人比，我怕結(jié)果會使自己的自信心支離破碎，人總是善于隱藏自己的動物，不是嗎？可是我卻排山倒海地愛上了它。在我可以用它命名的地方都用上了它，到現(xiàn)在沒有人對它的好壞做出過評價。他們體會不到這種辛酸的吧。

就像是一個自卑的孩子誠惶誠恐地躲在角落里看比他優(yōu)秀的小朋友在一起玩耍。

他是被人遺忘的孩子。

一如現(xiàn)在的我們，看著發(fā)下來分?jǐn)?shù)少得可憐的那物理試卷，心里防線徹底崩潰，可課堂上老師還是不依不饒的“提醒”著我們這群“恐怖分子”，狂風(fēng)暴雨摧殘著我們無處可逃。任它沖刷著自己的一切。明媚總會來的，哪怕只是在角落看看扎疼得刺眼的陽光。我們是可憐的孩子。

媽媽送來一些點心，很想看看我在干些什么卻終于還是沒有看。記得以前她來看時我會對著她吼，說她不信任我，所以現(xiàn)在她也沒看什么。現(xiàn)在我真的想和她好好的說說，我對物理真的沒什么信心了。也再也沒有撐下去讀書的動力了。想逃脫。心失去了方向。

不管怎么說，放假總歸是一件令人愉快的事，不必在一樣?xùn)|西下落的時候苦苦研究他的受力情況。可以暫時拋開那一切的一切。

我們總是在回憶，回憶和曾經(jīng)的朋友一起走過的風(fēng)風(fēng)雨雨。老師說：回憶是對現(xiàn)實的逃避。我無力地承認(rèn)了這個現(xiàn)實。確實，我還是不夠勇敢。

以上文字雜亂無章，只是，是在一個角落里看明媚的春日。想到的。