一、作文素材

素材（一）

一塊金子與一塊泥巴相遇。金子不屑地對(duì)泥巴說(shuō)：“你看你，灰不溜秋的，你有我閃亮的光芒嗎？你有我高貴嗎？”泥巴搖搖頭說(shuō)，我能生出花、生出果、生出草、生出樹(shù)木、生出莊稼、生出萬(wàn)物，你能嗎？金子無(wú)言以對(duì)。

素材（二）

沙子和珍珠相遇：“你真美，一定有一顆高貴的心吧？”

珍珠說(shuō)：“我的心只是顆沙子。”

沙子：“你是在宮殿里長(zhǎng)大吧？”

珍珠：“相反，我是在黑暗的蚌殼里成長(zhǎng)的。”

沙子：“你是在幸福中長(zhǎng)大吧？”

珍珠：“不，是痛苦中磨礪。”

沙子又問(wèn)：“怎樣才能像你一樣光鮮靚麗？”

珍珠說(shuō)：“在黑暗痛苦時(shí)挺一挺！”

二、構(gòu)思點(diǎn)撥

這個(gè)故事不長(zhǎng)，道理和寓意卻非常深刻！金子自然比泥巴價(jià)格要高出許多，但金子的價(jià)值只限于自身的價(jià)格，而泥巴卻能生養(yǎng)萬(wàn)物，能創(chuàng)造出難以計(jì)數(shù)的價(jià)值。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也與出身是否高貴沒(méi)有關(guān)系，要看他在人生過(guò)程中創(chuàng)造的價(jià)值。

考生可以從下面幾個(gè)角度進(jìn)行寫(xiě)作立意：

一、別以貌取人，學(xué)會(huì)說(shuō)話，給人溫暖，給人鼓勵(lì)，給人贊美，給人信心，給人方便，給人希望，給人智慧！

二、生命的意義，不在于自己值多少錢(qián)，而是自身創(chuàng)造了多少價(jià)值。因?yàn)槟愕拇嬖?，幫助了很多人，這才是你的人生價(jià)值！

三、人一輩子活著有兩個(gè)追求：一個(gè)是有錢(qián)，一個(gè)是值錢(qián)。有錢(qián)的人不一定值錢(qián)，但值錢(qián)的人早晚會(huì)有錢(qián)。一個(gè)人不斷學(xué)習(xí)不斷努力的過(guò)程就是讓自己不斷值錢(qián)的過(guò)程：值錢(qián)之前，是你求別人；值錢(qián)之后，是別人求你。

四、每個(gè)人都只是一抔泥巴，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)才會(huì)創(chuàng)造更大的價(jià)值，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)我們什么都不是的，很多走進(jìn)團(tuán)隊(duì)的人總會(huì)受不住誘惑，堅(jiān)持不了多久就放棄了，他們一直活在80%的人們的世界里難以掙脫，只有最后很少的一部分人跟著團(tuán)隊(duì)才成就了自己！

天生我材必有用，社會(huì)分工不同，一個(gè)人的能力有大、有小，但是，只要對(duì)社會(huì)做出一分貢獻(xiàn)，就是體現(xiàn)了生命的價(jià)值，都是好樣的！

延伸閱讀：

一位年輕人事業(yè)無(wú)成非常郁悶，一天他在海灘上遇到一位老人。老人抓起一把沙子扔在沙灘上，問(wèn)“你能找到嗎？”，年輕人說(shuō)不能。老人又抓起一顆珍珠扔在沙灘上，問(wèn)“這回呢？”，年輕人說(shuō)能。年輕人恍然大悟，一個(gè)人，只有做珍珠才能得到別人的認(rèn)可。——【2013年遼寧高考作文題目】沙子與珍珠