2014年高考作文題目的練習(xí)題層出不窮，考生在緊張備考的同時(shí)，也要注意搜集2014高考作文素材。小編特別整理總結(jié)了2014年高考作文題目練習(xí)題之續(xù)寫一個(gè)故事，對(duì)2014年高考作文題目做出練習(xí)題，為考生高考作文寫作提供素材。下面是2014高考材料作文“續(xù)寫一個(gè)故事”的素材內(nèi)容，以及參考范文，希望對(duì)各位考生有所幫助。

【作文材料】

一個(gè)寒冷的冬天，在路旁水泥臺(tái)階上，一個(gè)頭發(fā)蓬亂、衣服骯臟的流浪漢，就著一小瓶散裝白酒津津有味地吃著盒飯。他似乎忘記了周圍的一切，完全沉浸在自己的小世界里。一位行人路過(guò)他身邊，感到心里很難受，就掏出十元錢給他。他很吃驚地看了看施舍者，仿佛從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)一般。他停止了吃飯，放下酒瓶，怔怔地盯著那十元錢。

寫作要求：請(qǐng)你從這則材料生發(fā)聯(lián)想，確定題目寫一篇文章?？梢詳⑹瞿阕约夯騽e人的經(jīng)歷，也可以表達(dá)你的感悟與思考，也可以把材料作開(kāi)頭，續(xù)寫一個(gè)故事。

【寫作指導(dǎo)】

這是一個(gè)多角度的作文材料，可以從不同的角度得出不同的作文中心。

1、從流浪漢的角度：流浪漢雖然令人同情，但材料中的流浪漢似乎并不如此。注意“津津有味”一詞和“完全沉浸在自己的小世界里”一句?？吹贸?，流浪漢很滿足于自己的生活，并不感到沮喪。這個(gè)角度令我們聯(lián)想到了許多版本的“尋找快樂(lè)”的故事(快樂(lè)在我心中)。

2、從行人的角度：行人出于同情，施舍了十元錢。行人的同情心值得肯定，但行人肯定不知道這個(gè)流浪漢的內(nèi)心快樂(lè)。他肯定不知道自己的施舍行為給這個(gè)流浪漢帶來(lái)了什么。這個(gè)角度闡述的道理是：施舍與尊重他人的關(guān)系。

3、從材料結(jié)尾的角度：材料結(jié)尾行人的施舍引起了流浪漢的反應(yīng)(或稱之為思考)。這個(gè)結(jié)尾為“續(xù)寫一個(gè)故事”作了必要的準(zhǔn)備。從這個(gè)角度，我們?cè)撍伎迹毫骼藵h會(huì)有什么反應(yīng)？憤怒行人的行為？反省自己的不思進(jìn)取，滿足于自己暫時(shí)的有酒喝有飯吃？思考自己以后的人生之路怎么走？按此思路進(jìn)行續(xù)寫，只要故事的發(fā)展合乎邏輯，也是符合作文要求的。

4、最好的立意，就是全面把握材料的角度，把握流浪漢“驚醒”與“怔怔的”立意：人間還有愛(ài)/世界有愛(ài)/尋找自我

【參考范文1】

十元錢的重量

這條路很長(zhǎng)，有時(shí)候走著走著，不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)自己迷了路。不知世間的人是否與我一樣有這種恍惚的感覺(jué)？那么，讓我們于此停下腳步認(rèn)真、仔細(xì)地思索我們錯(cuò)在哪里吧！

寒風(fēng)是這個(gè)世界上冷漠且殘酷的玩者，它卷走了一切暖意，留下凜冽與蕭瑟。人們了解了它的本性，于是身上添厚的衣物是與它抗衡的必備武器。盡管如此，街上卻依然滿是冷漠與凄冷，似乎總?cè)狈α耸裁矗烤故鞘裁矗?/p>

我踱步在步行街的一側(cè)，琳瑯滿目的櫥窗前，街上人們各自忙的身影如實(shí)地映射在透明的玻璃上，匆匆卻不快樂(lè)。我思索著，猛然低頭望見(jiàn)在路旁水泥臺(tái)階上，一個(gè)頭發(fā)蓬亂、衣服骯臟的流浪漢，就著一小瓶散裝白酒津津有味地吃著盒飯。他似乎忘記了周圍的一切……我順其自然地掏出十元錢給他，可他卻仿佛從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)一般。只是怔怔地盯著那十元錢，忘記了手中的飯與酒。

怎么了？我心里暗自揣摩他此刻的心境，是太少了嗎？可當(dāng)我看到那雙熱淚從他猙獰的臉上滑落時(shí)，我的思緒亂了，俯身詢問(wèn)，為什么他與其它流浪漢不一樣，不但沒(méi)有道謝、索要更多，而是低頭垂泣呢？

“要是你能來(lái)得再早三天，我的兒子就不會(huì)死了……”說(shuō)著，他閉眼灌完手里的白酒，可他的臉上盡是悲痛。

再早三天，這意味著……像我這樣順其自然地拿出僅十元錢的人，消失了三天？

寒風(fēng)掠過(guò)我的身體，不知是因?yàn)槎琢藭?huì)兒后直起來(lái)的微顫，還是分外的冷，抑或是心冷的反射，當(dāng)時(shí)我說(shuō)不清了。我的舉動(dòng)像一把槍，射中了他的心，勾起了他心痛的回憶，曾經(jīng)的家道中落，喪妻喪子的悲慟，還有世間的冷漠像在寒風(fēng)中再澆給他一盆冷水，讓他凍徹。

而我，也狠狠地中了一槍，不過(guò)，我還未死，還能夠承受這十元錢在我心中的重量。我的歸路上，充滿了行人的歡聲笑語(yǔ)，我看到他們臉上的輕浮的笑容，懷疑我是否還能像他們一樣地笑了。

我多想對(duì)迎面而來(lái)的行人說(shuō)：請(qǐng)你們低頭瞅瞅在臺(tái)階上苦悶的流浪漢吧！你們要做的或許只是一點(diǎn)微不足道的施舍！可是，我不能這樣，因?yàn)檫@不是時(shí)候，任何時(shí)候都比不上讓他們自己去承受幾元錢在心中的千金般的重量。

寒風(fēng)的玩笑該在什么時(shí)候結(jié)束？我們是否該思考著如何行走在這條路上？

【佳作評(píng)析】

“寒風(fēng)”意象鮮明，運(yùn)用得體。擴(kuò)展成自己所見(jiàn)的故事，娓娓道來(lái)，全篇運(yùn)用對(duì)比、反襯，形象生動(dòng)；設(shè)問(wèn)寓意深刻，令人深思。是本次考試作文記敘文中的上乘之作。評(píng)分52分。

【參考范文2】

行善，是一門哲學(xué)

寒冷的冬天，路旁的水泥臺(tái)階上，一個(gè)男人津津有味地品著白酒，嘗著盒飯，沉浸在自己的小世界里，在嘗盡苦楚之余，品味著一點(diǎn)微薄的小幸福。然而，那張十塊錢如撒旦將他從天堂扯到地獄，給了他兩個(gè)響亮的耳光：你只是一個(gè)卑微可憐的乞丐！

那一刻，我聽(tīng)得到破碎的聲音，在寒風(fēng)的呼嘯中依然清晰可辨，那是自尊的破碎，是幸福的崩潰，是苦澀沖破了內(nèi)心的玻璃墻而開(kāi)始漫溢。所有的施舍都來(lái)源于心中的善良，但真正的行善并非施舍。

曾經(jīng)看到這樣一個(gè)故事：一個(gè)商人施舍了一塊錢給賣鉛筆的乞丐，在離開(kāi)之后又回來(lái)拿走了一支鉛筆，并告訴乞丐：“你我同是商人。我忘了拿我自己買的鉛筆了。”幾個(gè)月后，商人在一個(gè)宴會(huì)上重遇那個(gè)乞丐，而那時(shí)，乞丐已經(jīng)成為一個(gè)衣著光鮮、事業(yè)有成的真正的商人了。是尊重，而絕非施舍，如一道明媚的陽(yáng)光洞穿了乞丐彌漫烏云的內(nèi)心，點(diǎn)燃了自尊的火把，并照亮了前程的路。

正如那個(gè)遞了十塊錢的行人，我們時(shí)常以救世主的姿態(tài)用憐憫的眼光去看待那些遭遇著不幸的人。殊不知我們憐憫的眼光會(huì)像那鋒利的匕首刺穿他們脆弱的自尊的外表，割得他們體無(wú)完膚。直到有一天，他們喪失了羞恥之心，喪失了自尊，真正成為如喪家之犬一樣會(huì)搖尾乞憐的乞丐，是我們的施舍造就了乞丐？！這是令人驚嘆更值得反思的現(xiàn)象。

要知道，真正的行善是在地鐵站出口的那個(gè)女孩脫下自己的棉襖覆蓋在無(wú)助的老者身上，而不是鋼鐵碗里硬幣的撞擊；是特蕾莎修女將瀕臨死亡的、從垃圾場(chǎng)救回來(lái)的、周身流著膿的病人輕輕擁入懷中，讓他感受在人間的最后一點(diǎn)溫暖，而不是懷著憐憫在遠(yuǎn)處為苦難者悲哀感嘆；是那個(gè)商人拿走了買的鉛筆，告訴乞丐，他們同樣是商人，而不是行人用十塊錢去打破流浪者的安寧……

行善，是一門哲學(xué)，源于善良，更需要運(yùn)用我們的智慧。其實(shí)，它的真諦只是兩個(gè)字：尊重。

【佳作評(píng)析】

這篇文章最吸引人的地方是它深刻的思想，犀利的語(yǔ)言和起承轉(zhuǎn)合的完整的結(jié)構(gòu)。它揭示了善良的本質(zhì)，直抵人心。文字簡(jiǎn)潔而又富有力度，堪稱是一篇考場(chǎng)佳作。評(píng)分53分。