26、一位得知自己不久于人世的老者寫(xiě)道：“如果我可以從頭活一次，我要嘗試更多的錯(cuò)誤，我不會(huì)再事事追求完善。”活著是美麗的，工作著是美麗的，必要時(shí)，犯錯(cuò)誤亦不失為一種美麗。

要求：請(qǐng)以“錯(cuò)誤”為話題，自擬文題，寫(xiě)一篇作文，體裁和字?jǐn)?shù)不限。

★[審題指導(dǎo)]：

錯(cuò)誤，應(yīng)該用辯證的眼光來(lái)看待它。“人們?nèi)粢兴非螅筒荒懿环稿e(cuò)誤。”人生的路，沒(méi)有坦途。人生中的一些錯(cuò)誤，往往是成功的先導(dǎo)，是探索過(guò)程中必須付出的代價(jià)。當(dāng)然，這絕不是說(shuō)不要努力去防止和減少錯(cuò)誤，或者說(shuō)可以對(duì)錯(cuò)誤持滿(mǎn)不在乎的態(tài)度，而是說(shuō)不要因?yàn)閼峙洛e(cuò)誤而畏首畏尾，縮手縮腳。有了這樣的立意，就要調(diào)動(dòng)自己的生活積累，想一想自己的人生經(jīng)歷中，有哪些“錯(cuò)誤”是你成長(zhǎng)過(guò)程的趣事，為促進(jìn)你成長(zhǎng)起了作用；有哪些“錯(cuò)誤”的認(rèn)識(shí)，使你在人生道路上走了一段彎路，付出了代價(jià)。把這些切身的體驗(yàn)寫(xiě)成記敘文或議論文，既是對(duì)自己的人生道路、成長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行思考，也可以給別人一些啟迪。

27、人的一生中，總會(huì)有許多朋友。幼小時(shí)的玩伴，學(xué)生時(shí)代的同窗，成年后事業(yè)上的合作者；讀書(shū)者以“書(shū)”為友，彈琴者以“琴”為友，賞花者以“花”為友；有終生為友者，有一時(shí)為友者，也有先敵后友者。

要求：請(qǐng)以“朋友”為話題，自擬文題，寫(xiě)一篇作文，體裁、字?jǐn)?shù)不限。

★[審題指導(dǎo)]：

朋友就是歷代詩(shī)人口中所說(shuō)的知音，是每個(gè)人人生字典中必不可少的一頁(yè)。在人生的各個(gè)階段，都會(huì)遇到一些讓你難以忘懷的真摯的朋友。時(shí)代到了今天，“朋友”被賦予了更豐富的內(nèi)涵。心心相印，志同道合的當(dāng)然是朋友；敢于直言，直抒胸臆的也應(yīng)是朋友；那花、草、木、石等給人以精神寄托之物，也可看作是朋友；還有給人以精神食糧的書(shū)，更是無(wú)言的朋友。寫(xiě)好這個(gè)話題，選材要新，思路要廣，文章才易于創(chuàng)造出新意。

28、最簡(jiǎn)單的東西，往往包含最復(fù)雜的內(nèi)容或復(fù)雜的道理，例如：“人”、“一”、“0”、“人要吃飯”、“細(xì)胞”、“原子”等。

要求：聯(lián)系生活實(shí)際，以“簡(jiǎn)單”為話題，選取一個(gè)具體事物來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)道理。文體不限。

★[審題指導(dǎo)]：

這篇話題作文，以“簡(jiǎn)單”為話題，卻可以講出深?yuàn)W的道理。“人”，本來(lái)是一個(gè)內(nèi)涵很豐富的字眼，人生更是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，寫(xiě)自己的一段人生感悟，體會(huì)人生的玄機(jī)妙理，該有多少話好說(shuō)：“0”，并不等于“什么也沒(méi)有”，它不只是數(shù)學(xué)中的一個(gè)概念，更有生活中“從零開(kāi)始”、“化整為零”等復(fù)雜的意蘊(yùn)。而“細(xì)胞”，既是“形狀多種多樣的”、“生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位”，又因其在生活中早被人們多向引申而生發(fā)新的涵義：如“家庭是社會(huì)的細(xì)胞”等等。諸如此類(lèi)，“簡(jiǎn)單”的話題，只要善于聯(lián)想、想象、引申、挖掘，就一定能寫(xiě)出內(nèi)容豐富、思想深刻的佳作美文來(lái)。

29、有人說(shuō)：“友情，是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。”

請(qǐng)以“友情”為話題寫(xiě)一篇文章，文題自擬，文體不限，600字以上。

★[寫(xiě)作指導(dǎo)]

材料用了一個(gè)生動(dòng)形象的比喻，寫(xiě)作時(shí)思路要展開(kāi)，將上述比喻的內(nèi)涵外化出來(lái)。友情可以是師生之間的，同學(xué)之間的，和父母親戚之間的，也可以是和一種心愛(ài)物品之間的?？梢詫?xiě)“友情是犯錯(cuò)誤時(shí)的逆耳忠言”；還可以寫(xiě)“友情是跌倒時(shí)的一把真誠(chéng)的攙扶”等。寫(xiě)成記敘文應(yīng)當(dāng)化大為小，集中、深入地寫(xiě)一到兩件事，把友情體現(xiàn)得充分、深刻。寫(xiě)作時(shí)可采用順敘，也可采用倒敘的手法。標(biāo)題可以活潑、生動(dòng)些。如：1、友情有浮力；2、友情是一把傘。寫(xiě)議論文則著重談對(duì)“友情”的認(rèn)識(shí)，但要言之成理。

30、生活是一所大學(xué)，我們從其中可以學(xué)到書(shū)本上難以學(xué)到的東西；生活是一位好老師，他能教我們懂得許多處世為人的道理。你雖然還年輕，但也有一定的生活閱歷和感悟。

請(qǐng)以“生活”為話題寫(xiě)一篇600字左右的文章，自擬題目，文體不限。

★[寫(xiě)作指津]

這篇話題作文的選材范圍很廣，可寫(xiě)自己的學(xué)校生活、家庭生活，還可寫(xiě)你所經(jīng)歷的社會(huì)生活，所以題材是豐富的，選材是自由的，為此，選好富有典型意義的，自己深有感悟的生活事例，乃是寫(xiě)好文章的關(guān)鍵。要寫(xiě)出生活給自己的啟示或從日常的普通現(xiàn)象悟出的生活哲理，可以是正面的啟迪，也可以是反面的教訓(xùn)。寫(xiě)法不拘一格，可寓理于事，就事論理，也可以事說(shuō)理，發(fā)表對(duì)生活的看法。