【寫作題目】

閱讀下面的文字，按要求作文

江海澎湃著涌潮，生活激越起浪潮，胸中翻滾著心潮，變革匯聚成春潮。真摯的情感，熱切的愿望，果敢的行動，重大的舉措，無不回蕩著陣陣潮聲……

請以“傾聽潮聲”為題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體不限。

【思路導(dǎo)引】

這個文題由一個動賓短語構(gòu)成，“傾聽”是行為，是細(xì)心地聽的意思，它要求全神貫注，不能走馬觀花。聽的對象是潮聲，它有字面意思和比喻意思二種。字面義上的“潮聲”是潮水發(fā)出的聲響，比喻義的“潮聲”為像潮水一樣有漲有落、有起有伏的事物，也可是一種社會變革或發(fā)展的趨勢。整體而言，“傾聽潮聲”就是感受潮聲的意思，故而寫作可從下列角度入手：

一、從字面義入手，記敘聽潮的經(jīng)過——對潮聲進(jìn)行具體描繪——從潮聲中感悟到自然的哲理，以此升華文章主題，如從潮聲的壯闊想到自然的偉大(魯彥的《聽潮》就是如此)、從潮起潮落周而復(fù)始想到自然的永恒、從潮水不斷撞擊岸邊想到堅(jiān)持不懈、從潮水將棱角分明的石頭打得圓滑想到柔能克剛、從潮水后浪推前浪想到推陳出新、從“潮打空城寂寞回”想到朝代的興衰等，但一定要寫出有哲理的感悟。

二、從比喻義入手，先記敘某次聽潮的經(jīng)歷(實(shí)寫、略寫)，然后由實(shí)到虛，抒寫自己感受到的生活(時(shí)代)浪潮、胸中心潮、改革大潮、真摯愛潮、果敢舉措等。不過從這個角度寫，要注意以下幾點(diǎn)：一是要由實(shí)及虛，從自然的潮聲聯(lián)想、感悟到生活、思想之潮聲，虛實(shí)結(jié)合，可使行文自然感人；二是所寫事物要有力度，具有“潮水”般的氣勢，它不是涓涓細(xì)流，那是婉約優(yōu)雅的陰柔之美，潮聲則是大氣磅礴的陽剛之美，因此寫情要驚天動地、寫事要轟轟烈烈、寫生活要波瀾壯闊、寫歷史要跌宕有致；三不管是字面意思還是比喻意思，所寫事物都應(yīng)有起伏、漲落，否則也不切合題意。要從起伏中感悟到某種人生與社會規(guī)律，從而更好地對待生活，對待人生。

寫作此文容易出現(xiàn)的毛病有：

一、不是扣住“傾聽”的過程去寫，而是泛泛而談，記流水賬。

二、不注重挖掘題材的內(nèi)涵，不能揭示出一定的哲理。

三、潮聲比喻不當(dāng)，如將潤物無聲的母愛比作潮，在文中能寫到親情固然可嘉，但親情是溫馨的，是綿長的，它不是狂熱的，夠不上“潮”的力度。

四、濫用小標(biāo)題，使文章支離破碎，華而不實(shí)。

【佳作示例】

(一)記實(shí)抒情類：

傾聽潮聲

江蘇省射陽中學(xué)301班 高曄京

黃海之濱的小城在潮聲中醒來，又在潮聲中睡去。

看著澎湃的潮水漸漸退去，心中有些失落，又有些興奮。失落的是我還余興未盡，興奮的是來日的潮水更將令人神往。對于小城中的人來說，潮水本應(yīng)不足為奇，但我卻無比興奮。也許是我的世界太小太小，無法將這廣闊的潮水裝入其中，但這一次相識就足以銘記一生。

這是我第一次如此近地觀看大海，然而，我所見到的不是想象中的洶涌澎湃白浪滔天的大海。它很靜，靜得讓我以為它就是家門前的那條小河，但卻無比深邃，仿佛已經(jīng)將世間一切融入其中，真的是“星漢燦爛，若出其里”，也許一個小小的觸動就會讓它迸發(fā)出震懾人心的力量。

潮水漸漸近了，我似乎聽到了一點(diǎn)轟鳴的聲音，但它并不是震天動地的，它似乎只是以自己的方式前進(jìn)著，不愿引起太多的關(guān)注。然而他的一切都已在注目之下，仿佛無數(shù)推動歷史洪流的人們，他們本無心留名青史，卻早已被歷史銘記。

潮聲越來越大，但依舊沒有那種懾人心魄的壓迫感。也許這才是它的本色，它需要的不是狂暴的怒吼而是盡情展示自己。它不需要別人向他臣服，也不會向任何人低頭。它拍打前方的巖石，發(fā)出沉重的撞擊之聲，那可能最能讓人心潮澎湃的聲音。是的，這聲音是斗爭的表示，是變革的號角，它讓無數(shù)人為之狂呼。也許他們會如同這海中的潮水一般，激起一朵巨大的浪花，發(fā)出一聲厚重的轟鳴而后在海水中消逝，然而這一切就已足夠。用自己的生命撞擊出一朵歷史的浪花，發(fā)出一聲讓后人聆聽的長嘯又有什么遺憾呢？

潮聲似乎已達(dá)到了極至，被岸撞回的潮水與它的后輩們再一次激烈的沖撞，難道它是要阻止那些意氣風(fēng)發(fā)的少年們向前飛奔嗎？不，它只是希望給它們更多的磨礪，讓它們擁有更強(qiáng)的沖向目標(biāo)的力量。

潮聲依舊，聲聲不斷，直至潮水慢慢退卻，大海又在期待下一次潮水的來臨，我也在期盼的下一次傾聽。

潮水的聲音有如歷史洪亮的吶喊，不顯凄厲卻依然讓人心動。無數(shù)風(fēng)華絕代的人物在歷史長河中激起浪花。而我們的小城也在潮水中不斷前進(jìn)。

簡評：該文從字面義入手，寫第一次聽海潮的經(jīng)過，細(xì)致地描寫了潮聲由小到大到極致的過程，最后抒發(fā)從潮聲中得到的感悟，謳歌家鄉(xiāng)在時(shí)代大潮中的發(fā)展。審題準(zhǔn)確，立意明確，語言精煉特別是開頭對靜潮的描寫，欲揚(yáng)先抑，為潮聲的出現(xiàn)起到了鋪墊的作用，是行文中的一個亮點(diǎn)。

傾聽潮聲

江蘇省射陽中學(xué)301班 徐海忠

從廈門到金門，不單單是兩扇門的距離。

金門的潮，是真正的潮。那不是大海對大陸的沖擊，那是一環(huán)水向一個點(diǎn)的挑釁。

你可曾知道，一千八百年來，那潮，那咆哮，那挑釁一天勝過一天地兇猛，狂妄。屏障?。≡噯柎箨懪c大島上的人們，你們過得去嗎？

這里嗅起來還帶有中國的香味。雄性的潮水?dāng)D過狹長的水閘，躍入蜿蜒的溪流，被中國國的香味異化成雌性的漣漪。我驚訝于潮的自甘不為人知的軟弱。然而清告訴我，它只不過隱藏了聲響，其本質(zhì)仍然是咸的。

不論是嚎啕大哭還是無聲嗚咽，它終究是咸的。

然而那濤聲藏在哪里？

去岸邊。

這依然是剛健得嚇人的潮聲。這讓我想起貝多芬的《歡樂的快板》：輕輕的小提琴，輕輕的手風(fēng)琴，輕輕的歡快的舞曲，轟！梆！梆！震耳的聲音撞在了岸邊的石頭上。正如這潮水，從遠(yuǎn)方而來，先是低沉而舒緩，而后快樂地讓人陶醉，咣！那一剎那，你知道了它的存在。

這正如兩岸的風(fēng)雨。今天的合作，明天的公投；這一秒臺灣歌手的唱片在大陸熱銷，那一刻陳水扁將施明德告上法庭。

只希望潮水，能將兩岸粘在一起。

潮聲的偉力在于其激越。難道它只能如此干脆，如此果斷，如此不顧情面？

清說：“春潮帶雨晚來急；潮漲潮落不負(fù)恩情，你知道這些句子嗎？你知道這些纏綿的心嗎？你可曾知道潮也有水的本性嗎？沒有這種纏綿，潮水會一次又一次貪戀地吮吸這島嗎？”

潮，也是水。中國的方塊字真好，再洶涌的潮也不能把三點(diǎn)水去掉，不能把水的纏綿去掉。而這纏綿，不正是兩岸共同的心聲嗎？

這么說來，那細(xì)細(xì)的冷雨也是呼喚團(tuán)圓的潮聲，那凝固的冰雪也是期盼統(tǒng)一的潮聲，那滾滾的長江那回環(huán)的小溪里是同一種奔騰的潮水——中國人的血液。

我從靜靜的滴水中，聽出澎湃的激情。

我從無情的海浪中，聽出綿綿的暖意。

簡評：此文將所聽的潮聲定位在“廈門與金門”之間的海域上，通過對寧靜、激蕩等不同情態(tài)下潮聲的傾聽，表達(dá)了渴望海峽兩岸統(tǒng)一的思想。文章緊緊圍繞潮聲選材，由實(shí)及虛，由小及大，情感真摯，立意深刻。

(二)虛實(shí)結(jié)合類

傾聽潮聲

江蘇省射陽中學(xué)301班 陳尚文

一條河流就是一段歷史，而一朵浪花，就是一段故事。我站在南京長江大橋上，傾聽著潮聲，思索著這句話的含義。

傾聽潮聲，一縷嘆息。當(dāng)年曹操率軍來到這天塹，該是何等意氣風(fēng)發(fā)？釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之友，而今安在哉？潮聲不曾告訴我答案。是否，我所站之處不是當(dāng)年曹操旌旗蔽空而來鎩羽而歸的地方，這里的山水不曾聽聞？是否，這里的山水姓了吳，不姓魏，潮聲不愿談及這種話題？可一世雄才的曹操，畢竟被挫敗了。潮聲依舊。一只白鷺?biāo)圾Q了一聲，如一縷嘆息，從我頭頂飛過，飛向遙遠(yuǎn)的天際。

傾聽潮聲，晴風(fēng)萬里。千古文章，百代風(fēng)流，兩岸的山，如果不姓吳，那就應(yīng)姓蘇，蘇軾的蘇。我所站之處雖不是蘇子所言的赤壁，但他一定與我見過這同一條江的水。有情風(fēng)萬里卷潮來，是蘇子的詩文，是他詩文一樣的傳奇人生，是他的人生中所體現(xiàn)的人格魅力。那么，蘇公，請拋開一肚子不合時(shí)宜，可否讓我與你同駕一葉扁舟，再去游一次赤壁。然而，如霜的月色還沒有升起。難道，這潮水竟不樂意我的同行？是不是我還沒有放下太多？是了，只有真正地放下一切，才能登上扁舟，不至被潮水淹沒。那么，請如水好風(fēng)，如霜月色載著東坡獨(dú)行吧。傾聽潮聲，愿蘇公雅志莫相違。

傾聽潮聲，一代風(fēng)流。百萬雄師過大江的時(shí)候，是認(rèn)認(rèn)真真地和這潮水交流過的。那么，潮聲，你是否能將當(dāng)年嘹亮的號角、雄壯的歌聲復(fù)述給世人？鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江。當(dāng)年的隊(duì)伍留下的，只剩下博物館里的紀(jì)念圖片，但人們心中卻記往了那永恒的瞬間。潮水洶涌，激動地拍打著岸邊的巖石。一定，它記住了這段故事，這段故事一定感動過它，使血雨腥風(fēng)變得平靜。那么，請?jiān)试S我讀這樣的詩，傾聽潮聲，昨日風(fēng)云昨日魂。

一橋飛架南北，天塹變通途。當(dāng)年的人們在怒吼的江潮上架起了一道通途，如今，江潮聲引領(lǐng)我眺望二橋、三橋……

潮起潮落，潮退潮漲。

遠(yuǎn)處太陽漸漸要落山了，群鳥從江上急掠而過，有的啼血嘶鳴，有的歡快興奮。

我站在這里聽潮聲。太陽終于從遠(yuǎn)處的地平線上消失。

我離開大橋，但我想明日的朝陽一定會更美，潮聲一定會更加雄壯。讓我們今天好好地活，再讓明天的過客來傾聽今日的潮聲。

簡評：此文以站在南京長江大橋上傾聽江潮為由頭，思接千載，按時(shí)間順序想到與江潮相關(guān)的曹操、蘇軾等歷史名人，想到摧毀蔣家王朝的渡江戰(zhàn)役，想到人民對長江的利用與建設(shè)，構(gòu)思獨(dú)特，脈絡(luò)分明，對潮聲的內(nèi)涵挖掘比較豐富。

傾聽潮聲

江蘇省射陽中學(xué)301班 陳云峰

去年到南通，我曾看過一次海潮。

“樓觀滄海日，門對浙江潮?！边@是我在書中看過的一句詩。它的大氣，就如我心中構(gòu)思的漲潮之景一般，火車鐵軌的撞擊聲，我心臟劇烈的跳動聲，在我腦海里與即將看到的潮漲潮落聲形成了共振。透過窗，看東方地平線的跳動的一根白線，我仿佛已看到了澎湃的海。

終于到了，按捺不住興奮的心情，我爬上了長江入?？诘囊蛔桓叩纳角穑b望，祈盼。但此刻，“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。”絲毫沒有想象中的波瀾壯闊之景。問當(dāng)?shù)厝瞬胖?，觀潮，還得等二個小時(shí)。

利用二個小時(shí)的時(shí)間，我們參觀了張謇的故地，了解了他的一些故事，我的思緒飛到了兵荒馬亂的時(shí)代。

也許，正應(yīng)了一句古話“時(shí)勢造英雄”，在那個特定的時(shí)勢中，他獨(dú)擎一柱，撐起一方海天壯闊。一個狀元，足以在讀書人中掀起一陣巨瀾，令人敬仰。而他，卻并未沉醉在這個人生的小海潮中，而是迅速地褪去了一身功名，踏上了實(shí)業(yè)救斬道路，就如潮水，總有落潮的時(shí)候，他在人生之潮上漲的時(shí)候，果斷地落了潮，悄然地準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著下一次更大的浪潮——工業(yè)化之潮。盡管這潮未能席卷整個中國，卻震撼了整整一個時(shí)代。

終于到了漲潮時(shí)。遙望遠(yuǎn)方，一方的白茫茫，翹首以待，心中便禁不住地想，海是如何掀起第一層面紗，接著第二層，第三層，最終形成漫天之勢，撲面而來的？

小時(shí)候，用一個大海螺掏空了肉，將耳朵貼在上面，聽別人說那聲音便是潮聲。這說法的確讓人信服。嘩，嘩的聲音正是海浪一層高出一層的瘋狂喊叫。沸騰了，如一鍋開了的水迅速地流動。潮聲似乎要掙脫海的喉嚨，喊出個驚天動地的響雷……

思緒仍在繼續(xù)，卻發(fā)現(xiàn)水已漲高了許多，浪也沒有想像中的那么大。倒是遠(yuǎn)方一片波光粼粼，似在捧著一部厚重的歷史，向人們傾訴一個故事。

故事有始有終，永遠(yuǎn)是以平靜的海開始，以平靜的海結(jié)尾。而故事的內(nèi)容，就在漲潮的過程中。潮起潮落，仿佛早已是定局，就如人生，愈開闊的心境，愈壯闊的海潮，才愈有席卷、掃平一切的強(qiáng)有力的氣勢。

而歷史，則將一個個起伏的潮淹沒、忽略，不留一絲聲響。

簡評：該文采用雙線結(jié)構(gòu)，以記敘到南通聽潮的過程為經(jīng)，以南通歷史名人張謇掀起實(shí)業(yè)救國浪潮為緯，緊扣“潮聲”的命意，將二者有機(jī)融為一體，使行文富有立體感。文章選材真實(shí)，情感真摯，縱橫交錯，中間插敘的海螺中聽潮的文字，使行文靈活多變，既突出了文章的主旨，又留給讀者豐富的想象空間。