2021廣州高考滿分作文:不負(fù)韶華,吾輩當(dāng)自強(qiáng)_1000字
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1917年,毛澤東曾在《體育之研究》一文中論及,生而強(qiáng)者不必自喜,生而弱者不必自卑,或由強(qiáng)變?nèi)?,由弱至?qiáng),未可知也。身體的鍛煉是如此,我認(rèn)為,這對(duì)個(gè)人、民族乃至國(guó)家都有啟示意義:強(qiáng)者不恒強(qiáng),要居安思危;弱者不恒弱,要奮起直追。在時(shí)代的大變革中,吾輩青年更當(dāng)著眼未來,不負(fù)韶華,奮斗自強(qiáng)。
人的資質(zhì)不是平等的,有生而強(qiáng)者,也有自小而弱者,這與天資有關(guān),并非我們所能決定。然而《素書》中說:“失其所強(qiáng)者弱。”意思是,如果失去自己的優(yōu)勢(shì),強(qiáng)者就會(huì)變成弱者。強(qiáng)者若是“濫用其強(qiáng)”,沒有居安思危的意識(shí),努力提升自我,最終也只會(huì)失去自己的優(yōu)勢(shì)。古有方仲永泯然眾人,江淹江郎才盡;今有本杰明·卡斯坦特成為眾人為之惋惜的對(duì)象,無一不在向我們說明,強(qiáng)者不一定恒強(qiáng),若是濫用自己的才能,就會(huì)落得淪為平庸的下場(chǎng)。
“有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳?!惫畔ED演講家德摩西尼,患有先天性口吃,在演講方面是生來的弱者,然而他以不懈的努力克服了資質(zhì)的不足,最終成為了古希臘十大演講家之首。古時(shí)的官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn),近代的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng),都是以少勝多、以弱勝?gòu)?qiáng)的生動(dòng)事例。
這對(duì)身為學(xué)生的我們更加具有啟示意義:如果仗著自己所謂的“天資聰穎”而不好好學(xué)習(xí),迎來的必將是強(qiáng)者淪為弱者;而如果腳踏實(shí)地、不斷努力,即便是所謂的“弱者”,也必定能為自己的青春交出一份滿意的答卷。
這對(duì)國(guó)家和民族同樣具有歷史和現(xiàn)實(shí)的借鑒意義。清末之中國(guó)內(nèi)憂外患,“東亞病夫”的牌匾將人民釘在恥辱柱上,列強(qiáng)瓜分領(lǐng)土,軍閥混戰(zhàn),生命被肆意侮辱,那用血淚寫就的近代史猶在眼前。而跨過幾代人的奮斗所譜寫的漫漫征程,今日之中國(guó)已是當(dāng)初那個(gè)弱小的國(guó)家、貧弱的人民所不敢想象的模樣。站在黨百年歷程的交點(diǎn)回望,我們看到,當(dāng)初被視為“弱者”的中國(guó)已成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體,脫貧攻堅(jiān)取得世界矚目的巨大成績(jī),高鐵里程位居世界第一,可謂創(chuàng)造了弱者變強(qiáng)的巨大奇跡。反觀英美等國(guó)憑借產(chǎn)業(yè)革命成為世界霸主,是人們眼中的強(qiáng)者,然而他們奉行單邊主義,濫用強(qiáng)力,式微可謂必然。
這也成為了我們的警醒與借鑒。當(dāng)代中國(guó)雖已由小小紅船成長(zhǎng)為巍巍巨輪,但在波濤洶涌的世界之海航行,仍需居安思危,以謀求行穩(wěn)致遠(yuǎn)。吾輩青年則更當(dāng)自強(qiáng),切不可認(rèn)為國(guó)家已經(jīng)很富強(qiáng),在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)當(dāng)中奉行“躺平主義”,如此濫用時(shí)代所賦予我們的巨大優(yōu)勢(shì),無異于濫用其強(qiáng),即使是至強(qiáng)者,最終也會(huì)轉(zhuǎn)為至弱而已?!吧倌旮粍t國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,吾輩青年當(dāng)不負(fù)韶華,用自強(qiáng)的青春,奏響時(shí)代的最強(qiáng)音!