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2019年上海高考滿分作文二:在“萬(wàn)方樂(lè)奏”中尋找“中國(guó)味”

時(shí)間:2024-03-01 21:34:12 | 作者:
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我喜歡音樂(lè),但不太懂音樂(lè)。因?yàn)槲覜](méi)有專門研究過(guò)音樂(lè)知識(shí),既不識(shí)簡(jiǎn)譜,更不懂五線譜。不過(guò),積多年之經(jīng)驗(yàn),我還是能分辨出不同國(guó)度和地域的音調(diào)。歐美的、非洲的、印巴次大陸的、日本的,等等。雖說(shuō)不出個(gè)所以然,但做出判斷還不是太難的。

各國(guó)和各民族的音樂(lè)都有著自己的歷史淵緣,不僅曲調(diào)源于自己的生活和特殊情感,而且也離不開(kāi)特定樂(lè)器作為載體。因此,音樂(lè)世界的豐富多彩是顯而易見(jiàn)的。

正因?yàn)橐魳?lè)具有歷史淵緣,人們首先都適應(yīng)和接受本國(guó)和本民族普遍認(rèn)同的音樂(lè)形式和音調(diào),音樂(lè)家一般都在本國(guó)本民族音樂(lè)的基礎(chǔ)上考慮進(jìn)一步提升和光大的問(wèn)題。

魯迅說(shuō):“只有民族的,才是世界的”。我以為這里有兩層意思。一是只有得到全民族的認(rèn)同,才有資格成為世界大家庭的組成部分。二是世界本身就是由各具特點(diǎn)、豐富多彩的東西所構(gòu)成的。沒(méi)有自己的特點(diǎn),就得不到大家的認(rèn)同,也就無(wú)法成為世界的組成部分。

音樂(lè)也是這樣。當(dāng)我們閱盡琳瑯滿目的世界尋找歸去的路,不由自主還是想起蘊(yùn)藏在國(guó)樂(lè)中讓人魂?duì)繅?mèng)繞的味道,這是順理成章的。

盡管這個(gè)世界是相互包容的,但要有“中國(guó)味”才能站得住。西洋樂(lè)器固然在世界范圍內(nèi)影響力巨大,接受度劇增,但在中國(guó)至少在魂上還有著自己的堅(jiān)持。交響曲我們有《北京喜訊到邊寨》、鋼琴曲我們有《黃河》、小提琴我們有《梁?!罚鹊?,不一而足。它們?cè)谛问缴弦淹黄屏藗鹘y(tǒng)國(guó)樂(lè),因?yàn)槠渲杏昧宋鞣降摹捌鳌?,但誰(shuí)又能說(shuō)他們不是中國(guó)的呢?關(guān)鍵是其“體”還是我們的。

音樂(lè)是人類共同的喜愛(ài),這是共性。但因國(guó)家民族及所處地域的歷史文化各異,音樂(lè)也就有了各自特點(diǎn)的多樣性,這體現(xiàn)了個(gè)性。共性即寓于個(gè)性之中,沒(méi)有個(gè)性就沒(méi)有共性。從這個(gè)意義上說(shuō),有意識(shí)地尋找“中國(guó)味”,正是為了在音樂(lè)上促進(jìn)這個(gè)世界的和諧并向著大同邁進(jìn)。

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