我想起《雙城記》中開(kāi)篇時(shí)的那句話，這是一個(gè)最繁華的時(shí)代，這是一個(gè)最蕭條的時(shí)代，我們永遠(yuǎn)在時(shí)代的夾縫里徘徊、掙扎、躊躇獨(dú)行，天上地下人間更仿得找不到一個(gè)立足之地。而我卻以為，不論生活在那個(gè)時(shí)代，我們都該懷著寬恕與愛(ài)，去面對(duì)這個(gè)世界、去活著。

生活在十九世紀(jì)的狄更斯，彼時(shí)改革初行社會(huì)動(dòng)蕩，英國(guó)貴族與底層貧民矛盾激化，資產(chǎn)階級(jí)戴著虛偽的面紗招搖過(guò)市，那算不上一個(gè)好的時(shí)代，換句話說(shuō)，那并非一個(gè)適合文藝發(fā)展的時(shí)代。可是生活在那個(gè)時(shí)代的狄更斯并沒(méi)有縱情歌酒懷著絕望的心情自暴自棄，也沒(méi)有憤懣偏激、用一支筆寫(xiě)作生命的孤注一擲，相反他給當(dāng)時(shí)的英國(guó)開(kāi)出的一劑良方是寬恕與愛(ài)。他書(shū)寫(xiě)《雙城記》、《霧都孤兒》，他寫(xiě)的不是革命時(shí)史，而是捕捉了那個(gè)時(shí)代的氛圍，用一個(gè)故事告訴人們仇仇相報(bào)終無(wú)已時(shí)，流血只能造成更多的流血，只有寬恕能拯救這個(gè)世界，仁慈如狄更斯看似最不適合那個(gè)陰暗的時(shí)代的，可是他能勇敢地直面它，用自己的力量去感化那個(gè)社會(huì)，在最不適合的時(shí)期里做出了最合適的壯舉。

而在現(xiàn)代，二十一世紀(jì)的伊拉克，我仿佛又看到了這種力量——那個(gè)生活在巴格達(dá)的八歲少年卡馬爾。哈希姆。他行走在哀鴻遍野、民不聊生的那片土地，有這么一句詩(shī)歌形容這個(gè)時(shí)代的中東，“山坡上的靈車(chē)來(lái)來(lái)往往，日以夜繼。”沒(méi)有少年的玩樂(lè)，沒(méi)有吃得飽的熱飯，只有硝煙與戰(zhàn)火，明滅不熄，多少人在貧民窟、難民營(yíng)里祈禱，來(lái)生不要生在這里，可是卡馬爾并沒(méi)有，他拿著相機(jī)記錄伊拉克的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一個(gè)溫情的畫(huà)面：有老人坐在書(shū)店的門(mén)口閱讀，太陽(yáng)從棕櫚樹(shù)后徐徐升起，咖啡館的門(mén)外擺著一杯免費(fèi)飲料。這算是一個(gè)糟糕的時(shí)代，這是一個(gè)沒(méi)有任何孩子愿意生活的時(shí)代，然而卡馬爾用自己的微薄的力量去記錄那些愛(ài)與溫暖，鼓勵(lì)每一個(gè)伊拉克人勇敢地、努力地活下去，這是在最不適合的時(shí)期里最合適的救贖。

我們無(wú)法選擇自己的生卒，然而又有多少人終生困于自己的生不逢時(shí)而最終郁郁而終。如那個(gè)錯(cuò)生在帝王家的亡國(guó)詩(shī)人李煜，如那個(gè)最憂憤了一生最終病死的賈誼。倘若他們能正視自己的年代，能用自己的力量去改變一些什么，那么歷史會(huì)否有所不同？

不論我們生在繁華的時(shí)代，抑或蕭條的歲月，都應(yīng)當(dāng)拿出自己的力量。那不是殘忍的力量，不是無(wú)情的力量，它或許微弱并伴隨苦難，卻能在深淵中帶來(lái)光明，在堅(jiān)韌中捍衛(wèi)我們的愛(ài)——這便是生逢其時(shí)的全部詮釋。

2012年全國(guó)各省高考滿(mǎn)分作文大全2012山東高考滿(mǎn)分作文：理想不死（選段）2012山東高考滿(mǎn)分作文：百年不絕的鏗鏘之聲2012吉林高考滿(mǎn)分作文：船主與油漆的故事2012吉林高考滿(mǎn)分作文：船主與油漆的故事2012黑龍江高考滿(mǎn)分作文：船主與漆工2012黑龍江高考滿(mǎn)分作文：公德行得萬(wàn)年船2012四川高考滿(mǎn)分作文：水的呼喚2012四川高考滿(mǎn)分作文：手握一滴水2012江西高考滿(mǎn)分作文：知足云天淡，進(jìn)取風(fēng)雨2012江西高考滿(mǎn)分作文：我珍惜，我擁有2012江西高考滿(mǎn)分作文：知足常樂(lè)2012江西高考滿(mǎn)分作文：要知足也要不滿(mǎn)足

2012江西高考滿(mǎn)分作文：知足，快樂(lè)之源2012江西高考滿(mǎn)分作文：不斷追求，不斷進(jìn)取2012河北高考滿(mǎn)分作文：美麗之花開(kāi)在分外2012浙江高考滿(mǎn)分作文：坐在路邊鼓掌的人2012浙江高考滿(mǎn)分作文：矮紙斜行閑作草2012浙江高考滿(mǎn)分作文：守得云開(kāi)見(jiàn)月明2012天津高考滿(mǎn)分作文：草色遙看近卻無(wú)2012江蘇高考滿(mǎn)分作文：憂與愛(ài)2012江蘇高考滿(mǎn)分作文：憂與愛(ài)2012江蘇高考滿(mǎn)分作文：憂與愛(ài)2012江蘇高考滿(mǎn)分作文：憂與愛(ài)2012湖南高考滿(mǎn)分作文：一只手上的中國(guó)2012廣東高考滿(mǎn)分作文：生于此岸，心無(wú)岸2012廣東高考滿(mǎn)分作文：生不必逢時(shí)2012廣東高考滿(mǎn)分作文：我想生活在唐朝2012廣東高考滿(mǎn)分作文：生逢其時(shí)2012廣東高考滿(mǎn)分作文：各有千秋2012廣東高考滿(mǎn)分作文：我愛(ài)這時(shí)代2012廣東高考滿(mǎn)分作文：讓未來(lái)記住今天2012新課標(biāo)卷高考滿(mǎn)分作文：知恩圖報(bào)學(xué)做人2012新課標(biāo)卷高考滿(mǎn)分作文：向社會(huì)的“補(bǔ)漏2012新課標(biāo)卷高考滿(mǎn)分作文：勿以善小而不為2012新課標(biāo)卷高考滿(mǎn)分作文：從舉手之勞到知恩2012新課標(biāo)卷高考滿(mǎn)分作文：民族的脊梁2012新課標(biāo)卷高考滿(mǎn)分作文：隨手的愛(ài)2012新課標(biāo)卷高考滿(mǎn)分作文：生命就在你的伸手2012新課標(biāo)卷高考滿(mǎn)分作文：善意之心，溫暖生2012新課標(biāo)卷高考滿(mǎn)分作文：漆工的擔(dān)當(dāng)與品質(zhì)2012新課標(biāo)卷高考滿(mǎn)分作文：贈(zèng)人玫瑰，手有余2012新課標(biāo)卷高考滿(mǎn)分作文：舉手之勞也是一種2012新課標(biāo)卷高考滿(mǎn)分作文：破除潛規(guī)則，回歸2012新課標(biāo)卷高考滿(mǎn)分作文：細(xì)節(jié)決定成敗2012新課標(biāo)卷高考滿(mǎn)分作文：多此一舉的感動(dòng)2012新課標(biāo)卷高考滿(mǎn)分作文：“補(bǔ)漏”的責(zé)任2012新課標(biāo)卷高考滿(mǎn)分作文：做事與做人

2012湖北高考滿(mǎn)分作文范文：交流的無(wú)奈2012新課標(biāo)卷作文：高尚的道德就是最大的財(cái)富

2012新課標(biāo)卷作文：船主與漆工的關(guān)于生命的對(duì)話2012湖北高考滿(mǎn)分作文范文：那一抹憂傷的底色2012陜西高考滿(mǎn)分作文（選段）2012遼寧高考滿(mǎn)分作文：大隱隱于“樂(lè)”2012山東高考滿(mǎn)分作文：理想不死（選段）2012江蘇高考滿(mǎn)分作文：憂與愛(ài)2012上海高考滿(mǎn)分作文：靈光一現(xiàn)（選段）2012四川高考滿(mǎn)分作文：水之大度（選段）2012天津高考滿(mǎn)分作文：感受愛(ài)，感恩愛(ài)2012浙江高考滿(mǎn)分作文：卑渺角落里的慷慨2012浙江高考滿(mǎn)分作文：光榮的荊棘路2012浙江高考滿(mǎn)分作文：光榮的荊棘路2012海南高考滿(mǎn)分作文：做事與做人（選段）2012福建高考滿(mǎn)分作文：人生中的賽跑2012海南高考滿(mǎn)分作文范文:看似偶然卻必然