06年浙江卷高考滿分:紅色“無息”,藍(lán)色“有息”_1200字
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生活是有顏色的。“生無所息”是催人奮進(jìn)的紅,讓人昂首闊步;“生有所息”是沁人心智的藍(lán),使人閑適安恬。
“有鳥之于南方之埠,不飛不鳴,是何鳥也?”“是鳥雖不飛,飛將沖天,雖無鳴,鳴將駭人。”成公賈與荊莊王之間那無心的對(duì)話,道出了“生有所息”的真諦。“一鳴驚人”這一典故,用不爭的事實(shí)告訴了人們,只有“有息”,才能更好地開創(chuàng)未來,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”屈原的話語夾雜在歷史的風(fēng)中吹過耳畔。“生無所息”是一種執(zhí)著的探索精神,是一種不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)信念。其實(shí),“生有所息”和“生無所息”只是人們對(duì)生活的不同看法而已。
“生無所息”是一種積極進(jìn)取的人生觀。憑借著巨大的毅力和勇氣,才有了諸如“屈原放逐,乃賦離騷,左丘失明,厥有國語,韓非囚秦,說難孤憤”這般膾炙人口的歷史佳句。憑著“生無所息”,有了左思閉門謝客十年始成的《三都賦》,有了太史公包羞忍辱而成的“無韻之離騷”的《史記》,有了仲尼厄于陳蔡仍“執(zhí)干柴而舞”的歷史佳話,也便有了中華民族無數(shù)文人的錚錚傲骨和不滅不朽的斗志。“生有所息”是一種適可而止的瀟灑。在南陽躬耕聊歌《梁父吟》的諸葛孔明將周身的光華玉韜珠藏,用時(shí)光等待著自己的“一鳴驚人”。于是,他成功了,有了那《隆中三策》之曠世駭俗,有了三分天下有其一的蜀漢基業(yè)。憑著它,有了生有所息的陶潛,寄情山水的王維,豁達(dá)不羈的李白,梅妻鶴子的林和靖……歷史上的文人們用自己的方式表達(dá)了對(duì)“生有所息”的理解。對(duì)于一個(gè)國家來說,“生有所息”和“生無所息”的關(guān)系更能體現(xiàn)。
國逢亂世初定,便有了“與民休息”的無為而治;國逢盛世,便有了“生生不息”的繁榮景象。
中國正以東方巨龍的姿態(tài)立于世人面前,中華民族正面臨著偉大復(fù)興。在當(dāng)今,國人應(yīng)當(dāng)有“生無所息”的態(tài)度奮斗在自己的崗位上,國家應(yīng)該有“生有所息”的政策,內(nèi)建和諧社會(huì),外創(chuàng)和諧世界。使中華民族快速實(shí)現(xiàn)騰飛。
歷史在“生無所息”和“生有所息”的選擇中,氤氳出這樣一條真諦:只有處理好兩者關(guān)系的人,才稱得上真正的大智慧,只有處理好兩者關(guān)系的國家,才能實(shí)現(xiàn)民族的崛起。
[名師點(diǎn)評(píng)]
文章一開頭就語言對(duì)仗,緊扣題目的“顏色”,聯(lián)系生活對(duì)材料中的“息”展開了準(zhǔn)確地闡釋,開篇不俗。緊接著運(yùn)用典故進(jìn)一步展開解釋后,提出本文的觀點(diǎn)“只有‘有息’,才能更好地開創(chuàng)未來,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值”,而且所運(yùn)用的典故很有文化底蘊(yùn)。下文圍繞兩個(gè)分論點(diǎn),運(yùn)用了大量的事例進(jìn)行論述,引經(jīng)據(jù)典,縱橫捭闔,信手拈來,切中要點(diǎn),充分表現(xiàn)該考生豐富的知識(shí)面和駕馭素材的能力??v觀歷史,聯(lián)系現(xiàn)實(shí),層層深入,最后將“生”與“息”上升到國家,民族的高度,足見對(duì)材料把握之深刻。本文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),雙方闡述的觀點(diǎn)辨證深刻,語言上能運(yùn)用一些辭格,增強(qiáng)了語言的表現(xiàn)力。要是在文章結(jié)尾處再能回扣標(biāo)題或開頭,那就更為精彩了。