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2005年湖北高考優(yōu)秀作文:出入人生_1200字

時(shí)間:2024-03-01 22:32:21 | 作者:
聽(tīng)作文 - 2005年湖北高考優(yōu)秀作文:出入人生_1200字
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王國(guó)維在《人間詞話》中說(shuō):“詩(shī)人對(duì)宇宙人生,須入乎其內(nèi),又須出乎其外。入乎其內(nèi),故能寫(xiě)之,出乎其外,故能觀之。入乎其內(nèi),故有生氣,出乎其外,故有高致?!逼湟庠诟嬖V人們,對(duì)人生觀的看法既要深入探究,又要能隨時(shí)跳出思維的局限性??墒怯钟卸嗌偃四茏龅饺绱说氖辗抛匀缒?

“北溟有魚(yú),其名為鯤,鯤之大,不知其幾千里也;化而為鳥(niǎo),其名為鵬。鵬之背,不知其幾千里也……”讀過(guò)莊子《逍遙游》的人,有幾個(gè)不被他那不受約束追求絕對(duì)自由的思想所折服?莊子的文章,不拘一格而又變幻無(wú)窮,打破了世俗觀念、世俗形式的限制,表現(xiàn)出一種與現(xiàn)實(shí)理念完全不同的哲學(xué)精神,一種與其他諸子散文迥然不同的風(fēng)格,表達(dá)出他的思想核心——絕對(duì)自由精神。一代文豪魯迅先生稱(chēng)其文章“汪洋捭闔,儀態(tài)萬(wàn)方,晚周諸子之作,莫能先也?!逼錇槲臑槿苏鎵?yàn)⒚摰牧恕2贿^(guò)深入其里而觀之,也并非我們想象中的那么灑脫。文中描述的鯤鵬,雖說(shuō)體形巨大,看似能夠在天空中無(wú)拘無(wú)束地飛翔,可是一旦離開(kāi)了海面上急驟的狂風(fēng)之力后,它根本就無(wú)法在天空中飛翔了。

這種表面上自由灑脫,而在本質(zhì)上拘束又牽絆的狀態(tài),其實(shí)就是莊子生活的本來(lái)面目。生活其中,當(dāng)受其約束;思想超然物外,方得自由灑脫?!扒f生曉夢(mèng)迷蝴蝶”,他所向往的自由,正是像蝴蝶在花間飛舞一般不受拘束的情景,即在夢(mèng)我與夢(mèng)蝶的暢想中遨游。這也許就是他人生境界中的最高境界吧!

與之相比,史鐵生就不一樣了。他由于疾病而在行動(dòng)上失去了應(yīng)有的自由。堂堂男兒,只能端坐在輪椅上續(xù)寫(xiě)人生,當(dāng)時(shí)他無(wú)法接受這個(gè)事實(shí),整天閉門(mén)不出,把心中的怨氣都撒向他的母親,抱怨老天的不公??墒墙?jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的思考,母親的關(guān)愛(ài),他才慢慢從失去自由的陰影中走出圈外。直到他母親的去世,才使他真正看透這世上的一切。從而徹底跳出了失去自由的痛苦泥潭,入世生活起來(lái)。

沉湎于眼前的不自由之中,只會(huì)加劇我們內(nèi)心對(duì)人生前途的迷茫和失望,一旦我們“出乎其外”,走出狹小的心房,便走進(jìn)一個(gè)自由的天堂,一個(gè)廣闊的宇宙,此時(shí)去眺看人生經(jīng)歷的挫折和苦難,原來(lái)只不過(guò)是人生路上的一道小溝小坎。

這個(gè)世上,洋洋大觀,雖然我們無(wú)法享受莊子的絕對(duì)自由,但像史鐵生一樣踏實(shí)地走向開(kāi)朗人生還是可以做到的。“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”,許多事情換—個(gè)角度看,走出思想的局限會(huì)不一樣,就會(huì)給人以新的啟示。

如果我們能像莊子那樣追求自由,享受生活,那么這世上就會(huì)多一些美麗“蝴蝶”,而少一些因鉆牛角尖而痛不欲生的人了。如果我們能像史鐵生那樣品嘗人生,追求生活,那么這世上就會(huì)多一些美麗“地壇”,而少一些因爭(zhēng)名奪利而苦不堪言的人了。

【點(diǎn)評(píng)】:這是一篇緊扣題意而又構(gòu)思巧妙的議論性散文。開(kāi)篇從材料中直接提煉出現(xiàn)點(diǎn):對(duì)人生觀的看法既要深入探究,又要能隨時(shí)跳出思維的局限性。又用一句“可是又有多少人能做到如此的收放自如呢?”轉(zhuǎn)入下文例析,其手法可謂高妙。然后有層次地分析了兩個(gè)人物:莊子和史鐵生。莊子體會(huì)到生活中的諸多牽絆帶來(lái)的困惑,終于超然物外,得出一種絕對(duì)自由的追求,其絕對(duì)自由的境界不是一般人能做到的;而史鐵生青年殘疾陷入痛苦的深淵,最后走出痛苦的泥潭,其入其出卻是人人都可能做到的。這樣就水到渠成地得出跳出思維的局限就能走進(jìn)一個(gè)廣闊的宇宙的結(jié)論,極有議論力度,更顯出作者駕馭文章的能力。當(dāng)然,開(kāi)頭落入俗套,文中語(yǔ)氣不暢,亦顯有些缺憾。

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