高中議論文范文:我為何而生_1200字
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摘要:我也以同樣的激情渴望知識、探求知識,這個(gè)也許并不陌生,因?yàn)槲覀兠刻於荚谔角蠛吞剿髦卸冗^。一個(gè)個(gè)未知的問題,等待著我們?nèi)ソ鉀Q。我也曾有過很多的問題,隨著年齡的增長和閱讀的增多。
記得有一本書看過這樣一段對話:
記者:“為什么放羊?”
放羊娃:“賺錢。”
記者:“為什么賺錢?”
放羊娃:“娶媳婦。”
記者:“為什么娶媳婦?”
放羊娃:“生娃。”
記者:“生娃過后干什么?”
放羊娃:“放羊。”
記者:“為什么放羊?”
放羊娃:“賺錢。”
……
這個(gè)故事沒有開頭,更沒有盡頭。我卻在想:我為何而生?羅素曾經(jīng)說過有三種強(qiáng)烈的情感支配著他的生活。而我想,對我來說也同樣有三種單純但又很強(qiáng)烈的情感支配著我的生活:寫作、探求知識和藝術(shù)。
首先,我追求寫作是因?yàn)樗鶐淼南矏?。它使我常常忘記自己所處的環(huán)境,讓思維在暢游,不受約束,它使我感到如此的心醉并樂在其中。從古到今,有無數(shù)的人追求它所給自己帶來的快樂。在寫作中不僅可以表達(dá)自己的見解,而且也可以將心中的苦悶釋放出來。而這些,都是寫作所帶來的,一代偉人毛澤東就在《長征》中表達(dá)了自己的喜悅。而這也可以表明寫作的重中之重。每一次的心靈的觸動(dòng),都能讓我似乎看到古人在文中的見解和獨(dú)特感受的來源。我所追求的協(xié)作,因?yàn)槲以谶@縮略圖中,仿佛看到了圣人和詩人們的預(yù)想。這就是我追求過的,在生活中也許并不為人察覺,但這仍讓我為之癡迷和喜愛。
我也以同樣的激情渴望知識、探求知識,這個(gè)也許并不陌生,因?yàn)槲覀兠刻於荚谔角蠛吞剿髦卸冗^。一個(gè)個(gè)未知的問題,等待著我們?nèi)ソ鉀Q。我也曾有過很多的問題,隨著年齡的增長和閱讀的增多。我也逐漸明白了為什么氣球會(huì)飛,我為什么不會(huì)飛的答案。不用說很多,我們是用心去體驗(yàn)的,但我已獲得了一些我嘗試著探索的知識。在知道問題答案時(shí),是喜悅占據(jù)了一些我常識著探求的知識。在知道問題答案時(shí),是喜悅占據(jù)了我的頭腦如身體。因?yàn)槲矣侄嗔私饬艘粋€(gè)我曾不知道的未知的答案。我為之熱衷并不亞于寫作,因?yàn)槲耀@得的是知識,是它讓我充滿快樂。
與此同時(shí),我也追求著藝術(shù),因?yàn)槭撬囆g(shù)讓人們的審美更進(jìn)一步。什么是藝術(shù)?也許每個(gè)人都不能給出統(tǒng)一的答案。因?yàn)樗囆g(shù)在不同的時(shí)代有著不同的體現(xiàn),無論在任何的方面。而我,則會(huì)用心的去體會(huì)藝術(shù)家的每一件作品在當(dāng)時(shí)特定的時(shí)代。也許很多時(shí)候并不能夠體味得到,因?yàn)樗囆g(shù)之所以稱得上是藝術(shù),因?yàn)樗翘N(yùn)涵著更多的是作者本身的主觀情思。我愿意去了解它們,因?yàn)椴煌淖髌酚兄煌囊饬x,這些作品更能體現(xiàn)人的境界。所以我也在追求著藝術(shù)。藝術(shù)是一種與其它不同的東西,它更加能夠代表我們的情感。
后記:我認(rèn)為這些都是有意義和有價(jià)值的,我愿意這樣下去。因?yàn)槿耸冀K是獨(dú)一無二的,沒有一個(gè)人是相同的。