課堂漫筆_550字
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幽徑青草沒(méi)入膝,一星紅花點(diǎn)綴枝。心有旁殆想飛飛,游到興處師勸歸。
——序
看到上面這首詩(shī),我不禁莞爾。我不敢說(shuō)它寫的如何,但這詩(shī)的深意大概只有自己知道了。
這是在上數(shù)學(xué)課,當(dāng)時(shí)老段(數(shù)學(xué)老師的敬稱)正在講關(guān)于不等式的解法。我記得自己是聽(tīng)著聽(tīng)著就糊了,感覺(jué)這不等式的彎兒快把我轉(zhuǎn)暈了。百無(wú)聊賴之下,想到學(xué)校的小花園里的樹好像開了花。哦,是一種叫不出名的花,桃紅色的,很大朵。我個(gè)人是不喜歡這種開得艷、開的好的花,太過(guò)張揚(yáng)。但是,人總是會(huì)在無(wú)所事的時(shí)候去記起一些不經(jīng)意的事情。譬如我,在這個(gè)時(shí)候就開始想入飛飛。我之所以寫這個(gè)“飛”,因?yàn)樗碇岚颍碇杂?。并非我不夠自由,而好像自己渴求的自由并不是上面寫的這個(gè)樣子,是心靈上的自由。
接下來(lái),是什么?
一個(gè)人想像著在空無(wú)一人的小花園里漫步。剛下過(guò)雨的空氣是清新的,自然與自己的感覺(jué)也就更接近了。張開雙臂,正準(zhǔn)備享受大自然賦予的新鮮,卻被老段猛然提高的聲音驚醒。爾后,再次回想,便笑了起來(lái)。于是,就有了開頭的那首詩(shī)。
所以說(shuō),人有時(shí)候是一種很奇怪的動(dòng)物??梢栽谧约旱囊芟胫虚_心,卻永遠(yuǎn)在現(xiàn)實(shí)面前愁眉苦臉。為什么不開心?為什么不快樂(lè)?往往就是源于人們對(duì)現(xiàn)實(shí)與臆想之間反差的認(rèn)識(shí)。臆想是美好,現(xiàn)實(shí)卻是殘酷;臆想是愿望,現(xiàn)實(shí)卻是真實(shí)。
歸根到底,人們只能走出臆想,面對(duì)現(xiàn)實(shí)?;蛘哒f(shuō),人們只有走出臆想,才能面對(duì)現(xiàn)實(shí)!