蔣教師：

您好！

你還記得我嗎？

也許，十幾年中，您教育了無數的學生，啟蒙了無數懵懂的心靈。哪能個個記得？

又也許，您對我們十分關心，把每個學生當作自己的孩子，說不定我還在您心里。

十多年過去了，一切都變了。當年的小樹苗正漸漸長高，而那蔽護我們的大樹呢？是仍枝葉茂盛。

突然想起，校內后院中有一棵又高又壯的老杏樹――比門衛(wèi)劉爺爺晾的衣服還要高。蔣老師，那棵樹，它還在嗎？難忘那棵樹。有時它的枝頭微微顯綠，正吐著幼芽；這時會有大大的白翅蝴蝶繞著枝頭起舞，三五成群；而樹下的我們則三五成群地繞著樹干，手拉手地做游戲。有時滿樹長了綠葉，泥土中的小生命也充滿了活力。當我們趴在樹蔭下看著螞蟻回家的時候，您就會輕聲地喚一聲：“起來，地上臟。”有時黃葉敕敕掉下，飄落在黑色的土地上，干枯了。當我們看著空空的枝頭哇哇大哭的時候，您會拍拍我們的肩，笑著告訴我們一個落葉的童話。有時候樹上什么也沒有了，地上也是空空的。我想，也許大樹在睡覺。于是我就和大家一起躺在厚毯子上午休，跟大樹同做著來年的夢。每一天進校門，除了劉爺爺挺拔的身姿，除了老師您小小的灑窩，映入眼簾的就是那棵每天都在微微變化著的大杏樹了。是他給了天真的我們每一天的樂趣，而我們更如小樹般茁壯成長。

蔣老師，您還記得嗎？

您是否還記得手把手教我寫數數字時的動作？一遍又一遍，你的額頭滲出晶瑩的汗水。我忘不了您的耐心。

您是否還記得背我去小診所的天氣？驕陽似火，您小跑前行。我忘不了您厚實的背。

您是否還記得哄我午睡時的表情？嘴唇月牙似的彎起，兩個酒窩淺淺出現，您輕聲哼著肖邦的夜曲，我忘不了您的恬靜。

記得有一次，我受傷了。那是一個滿地落葉的季節(jié)。金燦燦的杏葉鋪滿了大地，像歡慶豐收的歌。就在不遠處的操場上，嬉鬧聲中透著股喜悅，仿佛受葉子們熱烈的情緒感染似的?；萆希覀冋娴貌灰鄻泛?。我高興得左搖右晃，結果摔了下來，下巴狠狠地磕在黑土地上。再睜開眼時，強光照射著我。隱約看見幾個穿白褂的人。我又沒有感覺了。

好久之后，我發(fā)現您拉著我，慢慢地在路邊走。下巴還隱隱作痛，但一摸更痛。疼痛讓年幼的我有一種想哭的感覺。店鋪一個個從身邊晃過，我只看著路邊的樹，心里有些空落落的，是不是心中也有樹正在掉葉子呢？突然，您蹲下，讓我“騎大馬”。我坐在您肩頭，有一種踏實的感覺，像是和媽媽在一起的感覺。

“還疼不疼？”

“嗯?！?/p>

“沒關系的，千萬別用手碰?！?/p>

“哦?！?/p>

“真聽話，你比老師自己的孩子懂事?！?/p>

我有一些開心的感覺。

“你沒有流一滴眼淚，你真是一個小男子漢?！?/p>

我沒有說話。我覺得這一次的受傷真的是值得的，真的。

我會永遠記住這句話的，蔣老師，永遠。

時間時間像飛鳥，

一點一滴向前跑。

等我戴上紅領巾，

再向你們來問好。

畢業(yè)后的一天，無意中哼唱起您教的《畢業(yè)歌》，不知怎的，淚流滿面。

弗洛伊德說過：“我在幼兒時期學到的東西是最寶貴的?！笔Y老師，作為一名幼兒園老師，你讓我在這段寶貴的時光里學到了很多比知識更重要的東西，比如別人的東西我不要，自己的東西收拾好；比如關心愛護小寶寶和小樹苗，見到老師長輩聞聲好……你不就像是那棵老杏樹，潛移默化地用美德影響著我們，讓我們在每一天的樂趣中成長！

“等我戴上紅領巾，再向你們來問好。”對不起，蔣老師，我失約了。我在另一個城市戴上了紅領巾，由于路途遙遠，我沒能去看您。

您還在那個地方工作嗎？

再過兩年，我一定會去看看老樹，去看看你。那時，一個小伙子站在你面前，一定會讓你既熟悉又陌生又驚喜。