我和絕大多數(shù)男孩一樣，天性活潑好動，常常搞出一大堆幺蛾子，讓爸媽和老師不省心：在操場上摔倒擦破皮，頭磕到瓦碩堆上，不小心折斷同學(xué)的尺子……就算受了傷，我也不吸取教訓(xùn)。

直到二年級，一次突發(fā)的事故改變了我的認(rèn)知。

那是一節(jié)音樂課，下課后我們以50米沖刺的速度直奔教室，準(zhǔn)備訂正作業(yè)。跑到樓梯口的時候，小林突然竄出來，嚇了我一大跳。立刻，我就感到右腕一陣疼痛，低頭一瞧，手腕被小林手上的鉛筆劃了一道大約三厘米長的口子，有少許的血滲出來，鉆心的疼。

我回到教室后，第一時間告訴了老師。老師狠狠地批評了小林，也告訴我要注意安全。老師把小林媽媽叫到教室，放學(xué)后阿姨帶我去打破傷風(fēng)疫苗，打針真的好痛。這次小林惹禍就是一個極好的反面例子。他喜歡在走廊和樓梯上亂跑，非常容易撞到人，或是跌倒摔傷自己。況且，他手上還拿著利器——一支削尖的鉛筆，劃傷手還是小傷，要是戳到眼睛或者重要的動脈，那可是要出大問題！萬一出禍?zhǔn)铝耍约旱檬軕土P，說不定一家人都得受牽連。反正，后果很嚴(yán)重！

自此，我不再敢到處胡鬧了。走樓梯一級一級走，不會四五級跳下；跑操的時候也不轉(zhuǎn)圈了；打球、踢球也有了分寸，心中有了安全意識，不會不顧一切只想得分。從此，我媽被老師私信或直接在群里@的次數(shù)少了許多。

小林仍然天天惹事，但我，已經(jīng)被那件事改變了，我要保護(hù)自己的人身安全，不讓類似傷害再發(fā)生。