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我曾問(wèn)他：“為什么，為什么啊，你原本可以讓他們消失，可以讓那些恨你的人閉嘴的??！為什么要救他們??？”

他微笑著：“啊，原來(lái)他們，恨我啊。”

圣人一直在裝傻。

——題記

他是傻子，人們一直這么認(rèn)為。他不愛(ài)說(shuō)話，只會(huì)傻笑。每當(dāng)他開(kāi)口，周圍的人就會(huì)發(fā)笑。

“好了，這道題。”老師頓了頓，嘲笑似的指了指他，“ＹＡＸ，你來(lái)回答。”叫他不是因?yàn)樗馨杨}目回答得多好，而是用來(lái)調(diào)劑沉悶的課堂。此時(shí)，所有因昏睡而低著頭的學(xué)生全部抬起頭，準(zhǔn)備看他的笑話。

這是一道選擇題，對(duì)于這個(gè)年級(jí)的學(xué)生是不需要多想的，答案是Ｃ?？伤拖袷桥c老師作對(duì)一樣，看著題目，說(shuō)不出一個(gè)所以然。

“知道你說(shuō)不出。”老師微笑著，此時(shí)的笑看起來(lái)是多么骯臟，“幫你去掉兩個(gè)錯(cuò)誤答案。”說(shuō)著把Ｂ和Ｄ化劃掉。

“很好。你又去掉一個(gè)錯(cuò)誤答案，答案就是Ｃ。”全班哄堂大笑。

這樣的場(chǎng)景同學(xué)們已經(jīng)司空見(jiàn)慣。幸運(yùn)女神似乎從來(lái)沒(méi)有眷顧他一樣，不知是故意，還是巧合。

這件事只有他知道。

那天全班出去郊游，是北方的一個(gè)山區(qū)。老師讓同學(xué)們自由活動(dòng)，一些學(xué)生便開(kāi)始往山的深處探去。

“別去。”他說(shuō)。沒(méi)有人理他。天開(kāi)始下雨，雨聲似乎在訴說(shuō)一個(gè)悲傷的故事，凄厲而溫婉。他打了一個(gè)寒顫，向他們跑去。

數(shù)個(gè)小時(shí)后，雨越下越大，與山上的泥土混合，糾纏，形成泥水。

泥石流。這是他的第一個(gè)反應(yīng)?？禳c(diǎn)回去啊！他在心里叫著，但不敢出聲。他爬上山頂，俯視他們。那群學(xué)生因?yàn)楸┯甑年P(guān)系開(kāi)始往回走，這讓他松了一口氣。不過(guò)問(wèn)題很快就來(lái)了。

他們似乎忘了回去的路，在分岔口出爭(zhēng)吵起來(lái)。

他在山頂，他們?cè)谏窖?/p>

他看見(jiàn)了路，他們看不見(jiàn)。

右邊，右邊那條路就能回到山腳。他把手放到兩腮上，呈喇叭狀，深吸一口氣，準(zhǔn)備大喊。

瞬息之間，一個(gè)響雷打了下來(lái)，他猛然驚醒。

“他太蠢了，以后不要聽(tīng)他的。”

“是啊是啊，不聽(tīng)他的。”

這是他不久前偷聽(tīng)到的對(duì)話。

以后不要聽(tīng)他的。

以后不要聽(tīng)他的！

以后不要聽(tīng)他的！！

“左！往左啊！”

上海閘北區(qū)上海市風(fēng)華中學(xué)高一:袁翱翔