敬愛的溫家寶總理：

您好！如果您能在百忙之中抽時(shí)間讀我這封信，我將不勝感激。

敬愛的總理，我是一名高三的學(xué)生，雖然學(xué)業(yè)繁重，我仍堅(jiān)持讀書看報(bào)，關(guān)心國家大事。近些年來，新聞報(bào)刊上關(guān)于留守兒童的信息越來越多，他們貧困的生活狀況和惡劣的學(xué)習(xí)環(huán)境引起了我的思考，我想對您說我對留守兒童問題的看法及建議。

小時(shí)候讀過《在山的那邊》這首詩：山的那邊是什么？媽媽說，山的那邊，是海。這兩句詩久久地在我的腦海中回蕩，因?yàn)槲揖妥≡谏降哪沁叄莻€(gè)可以眺望到深圳灣的繁華的城市里。但是，我卻從來沒問過，山的另一邊又是什么呢？直到有一天，我在《真實(shí)故事》里看見一個(gè)十二歲的小男孩，他身高與我八歲的妹妹相差無幾，穿著滿是泥土和補(bǔ)丁的衣服，迷惘的眼神看著鏡頭，電視屏幕顯示著四個(gè)大字——留守兒童。這時(shí)，我恍然大悟，山的另一邊，繁華的背后，是貧瘠的農(nóng)村，那里有一群孤獨(dú)、無助、可憐的留守兒童。

毫無疑問，億萬農(nóng)民工是中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的大軍，城市鱗次櫛比的高樓，縱橫交錯(cuò)的瀝青路，整齊美觀的綠化帶，無一不是農(nóng)民工用辛勤的汗水換來的。城市是農(nóng)民工建成的，從某種意義上講，他們也可稱作城市主人，但這些“城市主人”的孩子，卻被迫留守在農(nóng)村，日常生活無人照理，學(xué)習(xí)成績無人過問，有些孩子甚至還要幫忙照顧爺爺奶奶，作些重活維持生活，這還不足以引起政府部門的重視嗎？

盡管我只是一名高中生，但我卻知道教育對一個(gè)孩子來說有多重要。認(rèn)了字，孩子們就可以讀書看報(bào)，有了知識，他們就可以走出大山，為社會建設(shè)做更大的貢獻(xiàn)，擺脫貧困。然而，這些留守兒童們一方面生活得不到保障。另一方面接受不到良好的教育，更重要的是他們長期與父母分隔兩地，享受不到應(yīng)有的父愛與母愛，心靈漸漸冷淡，對待生活也缺乏青少年應(yīng)有的樂觀向上的態(tài)度，倘若情況得不到解決，這些孩子長大，會成為一批文化素質(zhì)低下，性格孤僻的冷漠的群體，這多令人擔(dān)憂??！

所以，我想就留守兒童問題提出一點(diǎn)建議。我懇請政府完善《勞動法》，保障農(nóng)民工的休息休假權(quán)，讓他們有更多的機(jī)會與孩子團(tuán)聚；與此同時(shí)完善農(nóng)村的教育體系，使更多的孩子能接受到良好的教育，在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)；我懇請政府創(chuàng)造條件降低外來勞務(wù)工子女的教育費(fèi)用，讓農(nóng)民工子女有機(jī)會在城市接受教育。

以上是我個(gè)人膚淺的見解，我希望這封信能引起您對留守兒童的關(guān)注，我祝愿我們的社會變得更加公平，更加和諧。

工作順利！