他們兩個人的關(guān)系很親密，很親密?？墒侵挥兴麄儍蓚€人清楚的知道他們兩個人之間純潔的友誼。

同學(xué)們見艾戰(zhàn)與江戰(zhàn)的關(guān)系越來越好，在他們眼中似乎已經(jīng)不怎么正常了，隨即而來的，就是滿天的流言蜚語。

可是他們兩個聽到了，并沒有在意。班主任知道了同學(xué)們議論的事情也沒有強加干預(yù)，只是默默的關(guān)注著這一切，因為艾戰(zhàn)的學(xué)習(xí)成績進步很大，而且江戰(zhàn)的學(xué)習(xí)也一直沒有退步。在這樣的情況下，班主任無話可說。

直到有一天，語文老師出了一篇作文，題目是“我喜歡的人”。很多同學(xué)都絞盡腦汁，似乎很害羞，心里肯定在想，語文老師怎么出這樣的題目??？說出自己喜歡的人，那不羞死了嗎？可是不寫，作文就無法完成啊。

奇怪的是，這篇作文，并沒有難倒一向不愛寫作文的艾戰(zhàn)。

后來，有兩篇作文拿出來作為范文當堂閱讀了。那就是艾戰(zhàn)和江戰(zhàn)的作文。其他的同學(xué)，亂寫一通，不知所云。

艾戰(zhàn)的文章中有這樣的一段文字：“我喜歡她，喜歡她的善良；我喜歡她，喜歡她的微笑；我喜歡她，喜歡她的端莊。我喜歡她給我買水，我喜歡她給我講習(xí)題，我喜歡她總是聽我說，我喜歡她，喜歡她的太多太多！”

江戰(zhàn)的文章中也有一段類似的文字：“我喜歡他，喜歡他的活潑；我喜歡他，喜歡他掙扎的表情；我喜歡他，喜歡他的勇敢。我喜歡他給我買水，我喜歡他帶我上學(xué)，我喜歡他頑強拼搏，我喜歡他，喜歡他的知錯能改，喜歡他的勇于擔當，喜歡他的勤奮刻苦。”

也許有一天，你也會有這樣的感覺，覺得你喜歡某個人，倘若那個人能夠給你帶來積極的一面，那就請你繼續(xù)你的喜歡；倘若使你帶來消極的一面，那就請你不要繼續(xù)錯下去。

高一:蔣戰(zhàn)