考場(chǎng)素材:讀書(shū)與修養(yǎng) 4_800字
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讀書(shū),不僅使我們的知識(shí)量得到了豐富,我們還可以從書(shū)海中得到純正的修養(yǎng)。毫無(wú)疑問(wèn),而讀書(shū)和修養(yǎng)是分不開(kāi)的。
電視上做過(guò)一個(gè)調(diào)查,街上滿口粗話,動(dòng)作不雅的人,沒(méi)有幾個(gè)是讀過(guò)書(shū)或者會(huì)讀書(shū)的人。而那些風(fēng)度翩翩,儀表堂堂的人,都是會(huì)讀書(shū)的人。
著名的俄國(guó)作家列夫托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“和書(shū)籍生活在一起,是永遠(yuǎn)不會(huì)嘆息的?!币槐竞脮?shū)如一位好朋友陪伴我們的人生,像窗戶一般打開(kāi)我們的視野,給我們力量勇氣和知識(shí)。所以,我們有什么理由不和書(shū)交朋友,有什么理由不打開(kāi)我們的視野,有什么理由讓獲得知識(shí)額好機(jī)會(huì)付之東流呢?多一本好書(shū),提高自身的修養(yǎng),何樂(lè)而不為呢?
一些方方面面都體現(xiàn)出修養(yǎng)的人,大部分都離不開(kāi)一本本好書(shū)。還記得舌戰(zhàn)群儒的人——孔明嗎?,他入?yún)桥c孫權(quán)商量抗魏大計(jì)時(shí),卻遭到吳國(guó)文武百官的“明說(shuō)暗諷”。但他卻無(wú)憤怒,而是用委婉的語(yǔ)氣各個(gè)駁倒、舌戰(zhàn)群儒,讓吳國(guó)人無(wú)言以對(duì),更讓我欽佩不已。假如是我的話,我早就被氣的破口大罵,而孔明卻是那樣的沉著冷靜,這跟充分的體現(xiàn)出他個(gè)人的修養(yǎng)。而這散發(fā)在孔明身上的修養(yǎng)又是從何而來(lái)呢?當(dāng)然也是從書(shū)中而來(lái)。所以說(shuō):看書(shū)不僅能夠讓人得到知識(shí),還可以提高個(gè)人的修養(yǎng),像孔明那樣,遭多人諷刺卻不失風(fēng)度的各個(gè)駁倒。
還記得文武雙全,卻心胸狹窄的人——周瑜嗎?當(dāng)我知道周瑜因?yàn)樾男鬲M隘被諸葛亮無(wú)意三氣致死后,我很惋惜,這位年紀(jì)輕輕且文武雙全的軍師,最后卻是這樣的下場(chǎng);同時(shí),同樣是心胸狹窄的我也深有體會(huì):我可不能像周瑜那樣,有這大好前途卻死在這種情況下。所以,我漸漸改掉了這個(gè)心胸狹窄的毛病,我學(xué)會(huì)了控制自己的暴躁的脾氣,我的修養(yǎng)的提高也就顯而易見(jiàn)了。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我覺(jué)得,當(dāng)書(shū)本給我講到聞所未聞,見(jiàn)所未見(jiàn)的人物、感情、思想和態(tài)度時(shí),似乎是每一本書(shū)都在我面前打開(kāi)一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)不可思議的新世界”那么,就讓我們走進(jìn)這一個(gè)充滿活力的世界,走進(jìn)充滿創(chuàng)造精神的世界,用這一個(gè)個(gè)文字,一個(gè)個(gè)符號(hào)喂飽我們的靈魂,讓我們更加有修養(yǎng),讓這種修養(yǎng)無(wú)時(shí)不刻不提現(xiàn)在我們的言行舉止中。