我們生活中有很多東西需要創(chuàng)新，如果不創(chuàng)新，電視、電話、汽車…就不會出現(xiàn)。我們的世界就不會那么多姿多彩。我們小學(xué)生學(xué)可也是如此，需要創(chuàng)新。就拿我這次的手抄報說起吧！

星期天老師布置我們畫一張關(guān)于"環(huán)?！钡氖殖瓐蟆Ｒ?色彩分明，有教育意義。對于這份手抄報我大腦一片空白，平時就沒注意過，無從下手。正在我一展莫愁時，偏偏爸爸又問我的作業(yè)完成情況。我吞吞吐吐的把手抄報的事說給他。爸爸一聽不但不幫忙反而數(shù)落起來:“平時不努力，需要時抓瞎。"

我很失望，明天老師這關(guān)怎么過呢？苦思冥想，終于想出一個辦法，“上網(wǎng)搜環(huán)保知識”。我讓哥哥幫忙打開電腦找到環(huán)保知識點認真閱讀起來。經(jīng)過對環(huán)保知識的了解很快一幅環(huán)保的圖畫在我腦海中形成啦！我拿出彩筆和紙涂涂描描很快一張五顏六色的手抄報展現(xiàn)在我的面前，我仔細的瞅瞅總感覺少點什么。于是我又讓哥哥給點意見。哥哥看后說:“沒有倡導(dǎo)標(biāo)語。"我慌然大悟，是呀?jīng)]標(biāo)語，怎么能起到教育意義呢！我趕忙拿起筆在手抄報空白處寫上"保護環(huán)境，從小學(xué)生做起"幾個大字來?？吹轿业慕茏魑視牡男?！

星期二第二節(jié)課老師要發(fā)上周的手抄報，我懷著忐忑不安的心等著老師對我的.手抄報進行評價。誰知老師第一就叫到我的名字，并把我的手抄報展示給同學(xué)們看。我也看到了"你真棒”三個字。我激動極了，都沒聽清老師都說了些什么，三步并做兩步走上講臺接過我的手找報，心里如同吃蜜一樣高興極啦！

經(jīng)過這次手抄報，讓我想了很多，如果不去努力想辦法創(chuàng)新，我們就不會取得好成績。不創(chuàng)新世界就不會有這么五彩繽紛…