在二中這片沃土上，曾培育出眾多優(yōu)秀學(xué)子。他們清華攬?jiān)拢麄儽贝笳?，?chuàng)造出一次又一次的奇跡。如今，我們成為這片沃土上的追夢(mèng)人，去追逐自己想要的那片天空。高一，我們心懷對(duì)知識(shí)的渴望、對(duì)夢(mèng)想的憧憬來(lái)到二中。那年，我們滿懷激情。高二，我們奮力拼搏。有了高一的經(jīng)歷，吸取了高一的教訓(xùn)，我們掌握了新的學(xué)習(xí)技巧，成長(zhǎng)了很多。高三，我們持之以恒。高中課程基本結(jié)束，但我們要抓住復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)，更上一層樓。

“勿忘初心，方得始終?！边@便是對(duì)萬(wàn)千學(xué)子青春的詮釋。唯有始終如一的堅(jiān)持，才可成就自己的夢(mèng)想。學(xué)習(xí)生活無(wú)疑是艱苦的，有了夢(mèng)想，才有了動(dòng)力。

清晨，五點(diǎn)半的鈴聲把我們從香甜的睡夢(mèng)中叫醒。一片死寂的校園瞬間充滿了活力。操場(chǎng)上自信滿滿的'操前小讀，那是我們青春的吶喊。整齊劃一的隊(duì)形，那是我們對(duì)規(guī)則的重視。朗朗讀書聲，那是我們學(xué)習(xí)的熱情。課堂上，我們聚精會(huì)神，積極回應(yīng)著老師的每一個(gè)問(wèn)題。

奔跑是二中的傳統(tǒng)，也是我們的常態(tài)，我們要和時(shí)間賽跑。打飯隊(duì)伍似長(zhǎng)龍，一點(diǎn)點(diǎn)消磨著我們的耐心。于是，在這漫長(zhǎng)的等待中，我們會(huì)掏出隨聲攜帶的操前讀，讀讀背背，不放過(guò)每一刻可以學(xué)習(xí)的時(shí)間。

夜晚的教室是安靜的。伏案沉浸在桌前，沙沙的寫字聲，靜得出奇，可能只要你發(fā)出一點(diǎn)聲音都覺(jué)內(nèi)疚不已，唯恐打亂同學(xué)的思維。晚自習(xí)的下課鈴聲仿佛多余一般，因?yàn)榧词光徛暵浜笸瑢W(xué)們依舊如照片似的定格在那響鈴前的一瞬間。漸漸地，同學(xué)們離開教室又回到自己溫馨的小屋；漸漸地，與周公相會(huì)。忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，日復(fù)一日，年復(fù)一年，二中學(xué)生便如此度過(guò)。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，再苦再累也值得堅(jiān)持。

“追逐你內(nèi)心的月光，不要掩藏狂熱的一面。”以夢(mèng)為帆，駛向心中的遠(yuǎn)方。不要掩藏自己對(duì)夢(mèng)想的狂熱，夢(mèng)想是最好的信仰。