我是一個自卑的，學習不怎么好的“西紅柿男孩”。在學校，我總是被叫起來回答問題，大多數(shù)時候，我老師被叫起來后一問三不知，在哄堂大笑中紅著臉陪笑，為此，同學們還給我起了個外號“西紅柿”。

我其實也從沒料到掌聲會給我這么大影響，我本來是在座位上漫不經(jīng)心地似睡非睡聽課，這是一個單元末尾，具體是語文園地幾，也不太清楚了，只記得其中有一句是岳飛的《滿江紅》中的一句，想起來很短。

那堂課，我模模糊糊的，在聽了許久之后，《滿江紅》的那句話激起了我濃烈的回憶。

我以前曾經(jīng)給我同桌背過《滿江紅》，當老師問有沒有人背一下這首詞時，同桌狠狠推了我一把，我“醒”了過來，她說：“沒聽見嗎，老師問啦，你不是會背嗎？背呀?！蔽覐摹芭l(fā)沖冠”到“抬望眼”是坐著的，只見同學和老師都一臉茫然，都奇怪哪來的聲音，接著我站起來了，全班都很驚訝，到后來，我背完了，同學們都鼓起掌來。

我坐下后，還聽到同學們小聲議論：“誒？你看，‘西紅柿’回答問題了，真是不常見啊！”

我心里美滋滋的，心想，以后我一定要加油努力地學習，經(jīng)?；卮饐栴}。最后，我竟愛上了回答問題，無論是對與錯。