同學(xué)們剛剛經(jīng)歷了進(jìn)入高三后的第一次期中考試，分?jǐn)?shù)有高有低，心情有好有壞，同學(xué)們紛紛給我留言訴說考試心得。我從同學(xué)們的反饋中發(fā)現(xiàn)，有關(guān)“馬虎”失分的情況相當(dāng)嚴(yán)重。“當(dāng)時就是馬虎了”、“我沒看清題意”、“丟了個小數(shù)點”……這樣的留言充斥在我的博客里，讓我唏噓不已。本應(yīng)拿到的分?jǐn)?shù)，就這樣白白丟掉了，我不禁感嘆這幸好不是高考。

今天我想就困擾大家的“馬虎”問題展開論述，為大家揭開它的神秘面紗。

一、“馬虎”現(xiàn)象面面觀

1、漏看條件(本來會做的題，因為漏看條件或問題，造成丟分。)

2、計算錯誤(會做的題，列錯條件；列對條件的題，代錯數(shù)字；代對數(shù)字的題，做錯簡單的運算；更甚之，在稿紙上演算很正確，偏偏在試卷上抄錯答案。)

3、看錯條件(剛看一半條件，就以為是某個以前自己學(xué)過的某個知識點，然后也不看后面，就直接往這個知識點去靠；發(fā)現(xiàn)可能做過類似的模擬題，心里一陣狂喜，卻沒有看清題目。)

4、推導(dǎo)錯誤(按照條件推導(dǎo)下去，過程中發(fā)現(xiàn)推不下去了，前面的條件也忘得差不多了，結(jié)果只能是饅頭霧水，不知所措。)

5、做不下去(做著做著就沒有信心了，懷疑自己的思路是否正確，不敢繼續(xù)往下進(jìn)行。等到看到答案后，發(fā)現(xiàn)自己的思路是對的，很后悔。)

二、“馬虎”現(xiàn)象的真實面目

1、“看錯條件”、“遺忘條件”=主觀想象

“主觀想象”是考場上丟分的罪魁禍?zhǔn)?，然而卻是傳統(tǒng)復(fù)習(xí)中極少被關(guān)注的思維錯誤。大家都有“看錯條件”的時候，可是大家是否都仔細(xì)想過，“看錯條件”的瞬間，你的思維經(jīng)歷了怎樣的錯誤過程？為什么會有這些錯誤？究竟該怎么避免？

其實，所謂“看錯條件”，真實的過程是：考生在讀已知信息的時候邊讀邊想當(dāng)然地加入自己的主觀判斷，等題目讀完，考生頭腦中的信心已經(jīng)不再是出題者想告知的信息了。

2、“計算錯誤”=盲目自信=盲目緊張

會做的題目，且沒有看錯條件的情況下，考生往往放松警惕，潛意識里假設(shè)自己已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)拿到分?jǐn)?shù)，草草計算，只為盡快進(jìn)入下一題。不會做的題目，為了多實驗幾個途徑，卻對每個途徑都含糊對待。

3、“步驟不全”=不精確做事理念、不尊重考試的“游戲規(guī)則”

在考場上會做題的學(xué)生因為沒有寫全解題步驟而丟分，一般不會受到責(zé)怪。但是，標(biāo)準(zhǔn)化考試有十分客觀的評分規(guī)則，如果平時不練習(xí)追求精確，考場上就會忽視自己在臨場解題思維上已經(jīng)跳躍過的主要得分點。這種失分雖然極其容易避免，卻因為傳統(tǒng)學(xué)習(xí)不關(guān)注學(xué)生平時不精確的做事理念和做題方法而沒有得到即使糾正。

4、“做不下去”=信心不足

入手的時候就懷疑不是最好的辦法，或者即使做完題目也不敢確定。這種心態(tài)會使得考生鬼使神差的修改答案，而且越來越覺得不像。在做后面的題更是誠惶誠恐，根本沒有辦法讓自己心平氣和的去做后面的題，(因為老師告訴過你，后邊比前邊的難度還要大)。

三、糾正方法

1、如何避免主觀想象

①信息優(yōu)先級的概念。題目本身的信息是最重要的，而不是你在讀取題目信息過程中聯(lián)想的東西。不能邊看題邊想，而應(yīng)該看完題再想。

②懂得答案相對好的概念。高考是標(biāo)準(zhǔn)化考試，正確的答案是比其它的相對好的，而不一定是絕對好的，懂得這一點十分重要。你要做的就是在選項中比較出更好的那一個，而不管它是否是最好、最完美！

2、如何避免計算錯誤

①平時養(yǎng)成在草稿上清楚、規(guī)律的表達(dá)所有信息的習(xí)慣。

②如果你在平時心算練習(xí)不夠，考場上不可盲目用心算，否則得不償失。如果一定要依靠心算節(jié)省考試的時間，那么平時每天就要專門用20分鐘練習(xí)并有意識的記住一些特殊數(shù)字的數(shù)量關(guān)系。

3、如何避免遺忘條件

①時刻把問題問什么記住。

②永遠(yuǎn)不能單純的從已知信息出發(fā)，試圖去“得到”什么。

③把解決每道題的過程都當(dāng)作去縮小一個關(guān)鍵的“距離”：問題“所問的”和我現(xiàn)在“已有的”還差什么。

4、如何避免過程不全

①在頭腦中真正形成這個觀念：不完成100%就不是完成！

②做題時要邊做邊總結(jié)哪些步驟的表達(dá)是得分必須的，然而又是我在思維中一躍而過的。比如對于數(shù)學(xué)集合的范圍，以及物理題上必要的公式表。要養(yǎng)成精確表達(dá)的習(xí)慣，只要沒完成100%就不算完。要知道：會和拿到分是兩回事！

5、如何提高自信

①自信不是抽象的，同學(xué)們要對“憑什么”自信，做個清楚的認(rèn)識。這個過程可以以自己從考試各個科目的整體的優(yōu)勢、知識點的掌握情況和思維方式這三點來做衡量。

②越是臨近考試，尤其要勇敢的承認(rèn)自己的優(yōu)勢并發(fā)揮到最好，而不是關(guān)注自己哪里還“不行”。

總之，知識點是無窮的，我們掌握起來總有不完美的時候；依靠知識點打造的自信是脆弱的，只有正確的思維帶來的安全感才永遠(yuǎn)不會崩潰！