拉開燈，提起筆，靜靜回憶，舊時意氣，驟然而至。

拾遺影，作此篇，細(xì)細(xì)品味，回首來路，光陰易逝。

題記

軍訓(xùn)難的不是動作，難的是烈日當(dāng)頭。一陣風(fēng)吹來，總能讓人頓時愜意無比。

待欲好好享受時，早已不見蹤影，真是來也匆匆，去也匆匆。剛開始軍訓(xùn)的時候，總想和旁邊的人聊聊天，解解悶。但由于天熱得無藥可救，無情地扼殺了我說話的欲望。只是，每過一會兒，會問周圍的人：“幾點了？”“……”有時暗暗高興，有時獨自感嘆，有時心生無奈……總之，回答起了決定性作用。

為了讓那些并沒有軍訓(xùn)的人，知道軍訓(xùn)的自然環(huán)境是多么的惡劣。在此，我作一個夸張的比喻，以形成鮮明的對比。站在室外如置身在熱帶雨林中，熱氣纏身；坐在教室仿佛來到了南極，真想大吼一聲：“讓‘風(fēng)雨’來地更猛烈些吧！”

秋天悄然而至，不知你是否嗅到了呢？那天空像被施了魔法，已變得天高云淡。天藍(lán)得一塌糊涂，白云大搖大擺地在藍(lán)格子的愛中游蕩，時不時地向瞻仰著它的人們擺Pose，炫耀著什么。我則不厭其煩地欣賞著天空，教官則不厭其煩地重復(fù)著口令。就這樣，在某個時刻，我突然悟道：天高云淡，不是因為天高了云才淡，而是因為云淡了天才高。我迅速沉浸在一片喜悅之中，心花兒一朵比一朵開得盛。

這時，不知是誰冒出這句話“瞧，他們又休息了！”。大家爭先恐后得盯著不遠(yuǎn)處正逍遙樂著的一群小天使，無不觸景生情，紛紛道出心中的苦水：“他們怎么又休息了？那教官真不負(fù)責(zé)任！”“唉，人家的教官就是好！我的命怎么那么苦哇！”“我都成黑面包了，還要烤。難道不知道烤焦的后果？！”……大家一下子有了共鳴，抱怨聲如黃河泛濫成災(zāi)。

教官似乎察覺了，意味深長地看了一眼，然后擺了擺軍帽，說道：“好——”未說完的話像斷了線的風(fēng)箏溢滿了眾人的希望，同學(xué)們都安靜下來。我輕輕地隨口接道“休息一下”“馬上回來”抬起頭，與阿迪相視，倆人會心一笑。沒想到，在電視中經(jīng)常出現(xiàn)的廣告詞“休息一下，馬上回來”，居然被我們靈活地運用了。只是，我希望再也不要回來了。“別笑”教官嚴(yán)厲地說道，隨即又溫和地說道：“好，我們再練一遍。”頓時，希望落空，大家極不情愿地站好，嘴里還不停地嘟囔著什么。

不過很快，教官讓我們休息了。而原本在休息的他們已開始軍訓(xùn)，那里傳來些抱怨聲，難道他們忘了剛才的休息？

當(dāng)會操結(jié)束后，當(dāng)教官最后一次說：“不管在何時，遇見老師都要說‘老師好’……”，當(dāng)看著教官漸行漸遠(yuǎn)的身影，真得是再也不能回來了，不禁有些傷感，覺得有些對不起教官。唉，天空還是昨日的天空，人已不是昨日的人。

現(xiàn)在，我很期待下一次的軍訓(xùn)。