六年級(jí)話題作文:傳遞友誼
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友誼是什么?這又有誰(shuí)說(shuō)得準(zhǔn)呢?是一杯暖暖的牛奶,是一盞明亮的指路燈,還是一泓清澈甘甜的泉水?我認(rèn)為,友誼就是如此。也許你有時(shí)會(huì)遇到一堵巨墻擋住你的去路,這時(shí),友誼就如一把無(wú)所不能的電鉆為你破壞它。
記得那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天,萬(wàn)物都被炙熱的火球炙烤著,花兒們都無(wú)精打采地低下了頭,小狗耷拉著耳朵,氣喘吁吁地伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭。而我,卻在烈日下一次又一次地練習(xí)著投籃,在一旁為我默默加油的,則是身懷絕技的你,又一次打鐵,我無(wú)可奈何地望著那個(gè)高高的籃筐,仿佛像一堵怎么也無(wú)法逾越的墻,用鄙夷的目光告訴我:小子,你還嫩了點(diǎn)呢。我慢步走向一旁,一屁股就癱坐在椅子上,心情無(wú)比的失落。
就在這時(shí),你撿起了在一旁滾動(dòng)的球,對(duì)我說(shuō):“怎么?不練了嗎?你難道就想這樣放棄了嗎?”我有氣無(wú)力地回答道:“不行了。我練了這么久,投球的水準(zhǔn)還是這么爛,看來(lái)我是要放棄了!”他面對(duì)我的回答并沒(méi)有感到特別的驚訝,而是二話不說(shuō),扔了一瓶飲料給我,運(yùn)著球?yàn)t灑地來(lái)到場(chǎng)上。他似乎是裝了雷達(dá)瞄準(zhǔn)似的,一上來(lái)就投進(jìn)了兩個(gè)超遠(yuǎn)的三分球。我看著他一次又一次把球送進(jìn)籃筐,心中不僅僅是佩服,更是對(duì)他有一絲的妒忌與不服氣。我在內(nèi)心中掙扎了很久,眼前突然一亮:他行,我也能行!突然,他走到了我的身前,伸出手說(shuō):“來(lái)吧,我們一起練吧!”我自信的點(diǎn)了點(diǎn)頭,握著他的手站了起來(lái)。我們練了很久,我的投籃水平果然突飛猛進(jìn),我的心中對(duì)他真的有一股說(shuō)不完的感激之情。是他幫我破壞掉了這堵不可逾越的高墻,使我一路向前。
也許友誼并不遙遠(yuǎn),就如那兔子與烏龜,他們倆若是互相合作,一定能共奪冠軍。我會(huì)把這份來(lái)之不易的友誼繼續(xù)傳遞下去!