六年級敘事作文:小兒垂釣
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一天,一個(gè)小童在家玩耍,玩著玩著,從家中傳來“吱――”的一聲,童子跑過去一看,原來是父親推門而出。
父親將童子叫了過去,撫摸著童子的頭,目光中滿是柔和:“兒子啊!你也不小了,應(yīng)該是教你垂釣的時(shí)候了。”說著,父親將釣魚的工具塞在他手中。
童子滿是不解,他看看鄰居家的孩子正在歡快地玩耍,再看看自己一副小大人似的要去釣魚,疑惑不解地問父親:“父親,您看看別人家的孩子,一個(gè)個(gè)玩得正開心呢!為什么他們不用去釣魚,而我要去呢?”
父親眼神中柔和的目光收斂,取而代之的是一種極其嚴(yán)肅的目光:“因?yàn)槟阌羞@方的天賦,不能浪費(fèi)你啊!我要好好培養(yǎng)你,讓你變得更強(qiáng)!”說罷,父親將童子拉著轉(zhuǎn)了一個(gè)圈,再輕輕往前推了一把,后將釣魚的一些方法告訴了童子,然后就讓童子上路了。
童子扛著釣魚工具,來到一條大河邊上。這條大河的水清澈見底,隱約可以看到一條條魚在河中歡快地游戲呢!童子看了看周圍,并無他人,只有風(fēng)吹動(dòng)樹葉所留下的“沙沙”聲。童子盤腿而坐,一手拿起魚竿的手柄,往前一甩,一條細(xì)細(xì)的魚線就悄無聲息地落入水中。
童子閉目養(yǎng)神,感受著水中的動(dòng)靜。突然,一股力量猛地拽住魚竿。童子一驚!趕忙將魚竿一拉,一條魚猛地躍起,落入童子手中。
正在這時(shí),一個(gè)過路的人走上前來:“小孩,你在干什么?”童子一驚!但很快就平靜下來,他沒說話,只向路人搖了搖手便轉(zhuǎn)過身去。路人先是一愣,但在不經(jīng)意間望到了童子身邊的魚竿,接著恍然大悟,趕忙離開了。
路人已經(jīng)離開了,童子終于松了一口氣,如果那些魚兒看到了此番情景,會不會直接游走啊?
童子的想法是否定的,他憑著父親教他釣魚的方法,一條接一條的大魚落入童子的手中。童子將魚放進(jìn)籮筐里,不停地?cái)?shù)著,童子大喜過望,因?yàn)轸~有十六條之多啊!此時(shí),仿佛有一罐蜜,灑進(jìn)了童子口中,更灑在了童子的心頭。
童子回到家后,將魚給了父親。父親喜出望外,一邊拍著童子的肩膀,一邊稱贊道:“不管別人怎么認(rèn)為,但我認(rèn)為你必成大器!”