尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

您們好！

我是一位六年級的學(xué)生，我即將離開我的母?！３切W(xué)。我雖然只在這兒讀了一年，在這一年的學(xué)習(xí)生活中，有喜有憂，有笑有淚 …… 讓我在這樣的母校里健康成長。

首先，我要感謝教育過我的老師們！語文老師，您用和藹可親的面孔讓我們知道“一笑解千愁”；數(shù)學(xué)老師，您用洪亮的聲音使我們?nèi)褙炞?；英語老師，您平易近人，您為我們搭好走向世界的階梯；音樂老師，您讓我們在音樂里陶醉，陶冶我們的情操；體育老師，您讓我們在游戲中得到快樂、健康、鍛煉；美術(shù)老師，您讓我們描繪出了美麗的新世界！但我覺得有幾點學(xué)校做得不足，因此我向?qū)W校提出以下不足和建議：

一、學(xué)校里常常說要“減負”，但實際卻是正好相反。每天晚上作業(yè)很多，弄得學(xué)生頭昏老漲，睡眠不足，第二天上課就聽不好，考試又怎么能考好呢？考試差了，老師就會請家長，這樣一來，考試差的學(xué)生回到家不是挨打就是受訓(xùn)，搞得學(xué)生在同學(xué)面前抬不起頭來，這一連串的問題，直接影響到了小孩子的心情，明明努力了，可成績還這么差？久而久之，學(xué)生漸漸地對學(xué)習(xí)失去了信心，沒有了學(xué)習(xí)興趣，因此成績也急速下降，成為一名“壞學(xué)生”。

二、學(xué)校活動范圍小，望擴大操場，就可以讓同學(xué)們從德、智、體、美等方面得到發(fā)展，不能一味地要求學(xué)生得多少分。偶爾一次失誤不等于永遠就不是好學(xué)生，要理解學(xué)生的心理，理解了每個學(xué)生的心理活動，這樣才能使學(xué)生有上進心，從而提高學(xué)習(xí)興趣。身體也最為重要，沒有個好的身體素質(zhì)，學(xué)習(xí)再好也不能成為國家的棟梁。

以上是我的一點小小的建議，有說的不對的地方請校領(lǐng)導(dǎo)們原諒，望校長考慮后，能及時采納我的建議。

最后，再一次感謝母校對我的關(guān)懷和教育，衷心希望母校的教育工作更上一層樓。

祝：

母校永遠朝氣蓬勃！

六 {2} 班的學(xué)生：文靜

2006 年 4 月 8 日